Задачи, приводящие к понятию производной |
|
Скачать презентацию |
||
| << Авторы: | Дидактические цели проекта: >> |
Задачи, приводящие к понятию производной. Учебный проект по математике. Руководитель: учитель МОУСОШ № 50 Морохова Л.А. Участники: Учащиеся 10 класса. «Учись учиться всю жизнь. Совершенствуй себя и умей находить истину».
Скачать презентацию
Алгебра 10 класс
краткое содержание других презентаций«Число ноль» - Человек ничтожный, совершенно бесполезный в каком-либо деле. Лишать всякого смысла, значения. (сравн. "сводить на нет"). Ноль как натуральное число. Происхождение числа. В науке. Абсолютный ноль температуры. Ноль не имеет знака. Умножение любого элемента множества на ноль дает ноль. В других областях. Сводить к нулю, свести к нулю. В российских школьных программах по математике не принято причислять ноль к натуральным числам.
«Иррациональные уравнения и неравенства» - Лекция №9. 2. Умножение на сопряженное выражение. © Хомутова Лариса Юрьевна. 5. Сужение области поиска корней уравнения за счет нахождения ОДЗ. Иррациональные уравнения Методы решения. 3. Введение вспомогательных переменных. 1. Возведение в степень. Лекции по алгебре и началам анализа 10 класс. 4. Выделение полного квадрата под знаком радикала. Государственное Образовательное Учреждение Лицей №1523 ЮАО г.Москва. Иррациональные уравнения и неравенства.
«Построение графиков» - Схема решения: Симметричное отображение относительно оси абсцисс. Параллельный перенос вдоль оси абсцисс. Найти все значения а, при которых уравнение. Метод интервалов: 3.«Считываем» нужную информацию. Построение графика. Множества точек на плоскости. Постройте график функции. Построить графики функций.
«Графическое решение уравнений» - Знать: 4) Y=k/x. Что является корнем уравнения. Графический способ решения уравнений. 8) Y=b. 1) Y=x2. Цели урока: 6) Y=?x?. 3) Y=x3.
«Логарифмические неравенства» - Основополагающий вопрос: ТЕМА УЧЕБНОГО ПРОЕКТА: Логарифмические неравенства с переменной в основании логарифма. Видеман Татьяна Николаевна учитель математики МОУ СОШ № 103. Темы самостоятельных исследований: Секреты знаков произведения (a-1)(b- 1) и выражения logab. Учебные предметы: Дидактические цели проекта: Проблемный вопрос учебной темы: Алгебра и начала анализа. Учащиеся 10 класса. Существуют ли другие (не общепринятые) способы решения логарифмических неравенств с переменной в основании. Методические задачи: Дидактические ценности: Результаты представления исследования:
«Понятие производной» - III. Основополагающий вопрос: Тип проекта. Экспериментально-аналитический этап (1,2 недели - внеурочно): Сбор информации по проблемам исследований. II. «Учись учиться всю жизнь. Предметная область: математика Учебная тема: «Введение понятия производной функции». Анализ результатов. Руководитель: учитель МОУСОШ № 50 Морохова Л.А. Участники: Учащиеся 10 класса. Проведение наблюдений, экспериментов. Рефлексия деятельности участников проекта.
Всего в теме «Алгебра 10 класс» 52 презентации