Скачать
презентацию
<<  Построить графики функций, симметричным отображением вдоль оси абсцисс Построить графики функций, симметричным отображением вдоль оси ординат  >>
Симметричное отображение относительно оси ординат
Симметричное отображение относительно оси ординат. Содержание.

Слайд 15 из презентации «Построение графиков». Размер архива с презентацией 610 КБ.

Скачать презентацию

Алгебра 10 класс

краткое содержание других презентаций

«Тригонометрические функции и их свойства» - Линию, служащую графиком функции y = cos x, называют синусоидой (косинусоидой). Тригонометрические функции Функция y = cos x. -?/2. Тригонометрические функции Синус и косинус. M(t + 2?k). Уравнение числовой окружности: x2 + y2 = 1.

«Центр тяжести» - Нахождение центра тяжести однородной пластинки. Находим центр тяжести пластинок. Центр тяжести однородной пластинки. Центр тяжести линий. Обозначим a=x0, b=xn. 5) Через x1, x2, …, xn-1 проведем прямые || Oy. Определение центра тяжести математическими средствами Секция математики. Актуальность. Получим n узких пластинок. Найдем центр тяжести материальных точек: или. Определим центр тяжести пластинки: 6) Рассмотрим пластинку на отрезке [xi-1; xi].

«Построение графиков функций» - Алгебра. Линия тангенсов. Тема: Построение графиков функций. Выполнила: Филиппова Наталья Васильевна учитель математики Белоярская средняя общеобразовательная школа №1. Построение графика функции y = sinx. 10 класс. График функции y = sinx.

«Построение графиков» - 0. Сложения графиков. 3.«Считываем» нужную информацию. Параллельный перенос вдоль оси ординат. Путем умножения соответствующих координат получаем искомый график. Метод интервалов: - 1. Графический прием. ЧУДАЕВА Е. В. учитель математики, г. Инсар, СОШ №1. 1.Строим графический образ. Параллельный перенос вдоль оси абсцисс.

«Метод интервалов» - Математика. Метод интервалов для решения неравенств вида , , , , где , , , то есть все различны. Пример1. +. Определение.

«Логарифмические неравенства» - Основополагающий вопрос: Дидактические ценности: Участники: Темы самостоятельных исследований: Дидактические цели проекта: Существуют ли другие (не общепринятые) способы решения логарифмических неравенств с переменной в основании. Результаты представления исследования: Методические задачи: Секреты знаков произведения (a-1)(b- 1) и выражения logab. Проблемный вопрос учебной темы: ТЕМА УЧЕБНОГО ПРОЕКТА: Логарифмические неравенства с переменной в основании логарифма. Алгебра и начала анализа.

Всего в теме «Алгебра 10 класс» 52 презентации
5klass.net > Алгебра 10 класс > Построение графиков > Слайд 15