Тригонометрические функции и их свойства

Слайд 19 из презентации «Тригонометрические функции и их свойства». Размер архива с презентацией 1408 КБ.

Скачать презентацию

Алгебра 10 класс

краткое содержание других презентаций

«Центр тяжести» - Обозначим a=x0, b=xn. 5) Через x1, x2, …, xn-1 проведем прямые || Oy. Найдем центр тяжести материальных точек: или. Нахождение центра тяжести однородной пластинки. Находим центр тяжести пластинок. 6) Рассмотрим пластинку на отрезке [xi-1; xi]. Определение центра тяжести математическими средствами Секция математики. Получим n узких пластинок. Центр тяжести однородной пластинки.

«Иррациональные уравнения и неравенства» - 2. Умножение на сопряженное выражение. 5. Сужение области поиска корней уравнения за счет нахождения ОДЗ. 3. Введение вспомогательных переменных. Лекция №9. Иррациональные уравнения и неравенства. 4. Выделение полного квадрата под знаком радикала. Государственное Образовательное Учреждение Лицей №1523 ЮАО г.Москва. Лекции по алгебре и началам анализа 10 класс. Иррациональные уравнения Методы решения. 1. Возведение в степень. © Хомутова Лариса Юрьевна.

«Метод математической индукции» - 3) Докажем, что утверждение справедливо для n=k+1. Содержание: 1.Введение. 2.Основная часть и примеры. 3.Заключение. X k+1 =7 k+1 -1=7 7 k -7+6=7(7 k -1)+6. Док-во по методу математической индукции проводиться следующим образом. Применение метода к суммированию рядов. Неполная же индукция часто приводит к ошибочным результатам.

«Производная 10 класс» - Основные правила дифференцирования. Если функции u и v дифференцируемы в точке х0, то справедливы следующие правила: 1)(u+v)'=u'+v' 2)(uv)'=u'v+uv' 3)(cu)'=cu' 4)(u/v)'=u'v-uv'/v2,v не равно нул'ю 5) h' (x0)=g' (f(x0))f '(x0). Историческая страничка. Механический смысл производной. Решая примеры, проговаривай вслух. Пусть х – произвольная точка, лежащая в некоторой окрестности фиксированной точки х0. 1736-1813гг. Найти производную функции f(x)=x2, используя определение.

«Понятие производной» - Представление результатов исследования. Основополагающий вопрос: Дай мне действовать самому, И я научусь Конфуций. Руководитель: учитель МОУСОШ № 50 Морохова Л.А. Участники: Учащиеся 10 класса. II. Методические задачи: Проблемные вопросы: Обсуждение, обобщение результатов исследований (общие выводы). «Учись учиться всю жизнь. Скажи мне, и я забуду. Предметная область: математика Учебная тема: «Введение понятия производной функции». Сформировать навыки проектной деятельности. . Темы самостоятельных исследований:

«Иррациональные числа» - http://im5-tub.yandex.net/i?id=11258320-03. http://image.newsru.com/pict/id/large/494379_1039170217.gif. http://thenews.kz/static/news/b/c/bcpIUb4T.jpg. Однако было доказано, что b нечетное. Рассматривая правильный 96-угольник, Архимед получил оценку . История вычисления. http://gorinalw.3dn.ru/sprav/8klasse-algebra/Koll-sistematika.doc. Тождество Эйлера: Т. н. «интеграл Пуассона» или «интеграл Гаусса» Интегральный синус: Определение. Число «пи».

Всего в теме «Алгебра 10 класс» 52 презентации