4) Изобразим схематично параболу f(x) = x2 – 5x –50 в координатной |
|
Скачать презентацию |
||
| << Метод рассмотрения квадратичной функции | Метод интервалов >> |
4) Изобразим схематично параболу f(x) = x2 – 5x –50 в координатной плоскости Oxy. 5) Из рисунка видим, что f(x) < 0, при –5 < x < 10 (то есть берем в рассмотрение ту часть параболы, которая лежит ниже оси Ox). Замечание: ответ записываем в виде числового промежутка. Ответ: (-5; 10). К другому методу. К содержанию.
Скачать презентацию
Алгебра 8 класс
краткое содержание других презентаций«Степени с целым показателем» - Степени с противоположными показателями – взаимно обратные числа. Без упрощения выражений, содержащих степени с целым показателем… Определение степени с целым отрицательным показателем (2 ч). Знать определение степени с целым отрицательным показателем. Преподавание алгебры в 8 классе с углубленным изучением математики. 44. Нуль можно возводить только в положительную степень! Полезное тождество: Глава 6. Степень с целым показателем (12 ч) § 14.
«Статистика» - Куда и когда? Размах в росте составляет 184 – 139 = 45 см. Вывод: Большинство учащихся учатся удовлетворительно. Краснощёков Сергей – рост 140 см. Быстрее всех вырос Филтюк Александр. Вывод: учащиеся начальной школы имеют средний рост 131 см. Мальчиков больше только на одного. Медиана: 172см. Учащиеся средних классов в – среднем 159 см.
«Квадратные неравенства» - Понятие квадратных неравенств. Замечание: ответ записываем в виде числового промежутка. Далее. Пусть f(x)=ax2+bx+c, где a,b,c- заданные числа, причем a?0, x- неизвестное. Свойства неравенств. При выполнении задания Вам необходимо выбрать правильный вариант ответа. Метод интервалов. Решим неравенство x2-5x-50<0 двумя способами: рассмотрением квадратичной функции методом интервалов. Содержание. Вспомним в общих чертах, что означает «больше» и «меньше» в алгебре.
«Таблицы по алгебре» - Таблицы Алгебра 8 класс. Содержание.
«Виды квадратных уравнений» - Примеры: Неполные квадратные уравнения. Виды квадратных уравнений. Примеры. Метод выделения полного квадрата. Графический способ. Применение теоремы Виета. Разложение левой части на множители. Уравнение вида , где -переменная, - некоторые числа, , называется квадратным уравнением. Решение неполных квадратных уравнений. Квадратные уравнения. Пусть. И способы решения.
«Решение линейных неравенств 8 класс» - 8 класс. Ученик ваша класса проведёт разминку. 2. Какие неравенства соответствуют промежуткам: Ход урока. 1. Цели урока: 2.Этап подготовки учащихся к активному сознательному усвоению знаний. Алгебра 8 класс. Решение неравенств с одной переменной. Повторение.
Всего в теме «Алгебра 8 класс» 43 презентации