Тест |
|
Скачать презентацию |
||
| << Рассмотрим решение квадратных неравенств на конкретном примере | x2–6x–70 >> |
Тест. Данный тест поможет правильно оценить Ваши знания. При выполнении задания Вам необходимо выбрать правильный вариант ответа. За каждый верный ответ зачисляется 10 баллов. Максимальное количество баллов 50. Для начала выполнения теста нажмите кнопку далее. Желаю успеха! Далее. К содержанию.
Скачать презентацию
Алгебра 8 класс
краткое содержание других презентаций«Таблицы по алгебре» - Таблицы Алгебра 8 класс. Содержание.
«Статистика» - Ваш любимый школьный предмет. Сколько тетрадей в портфеле несу? Мода: 139см. Успеваемость в первом полугодии. Быстрее всех вырос Филтюк Александр. В старшем звене среднее арифметическое: 171 см. Шалыгин Иван – ученик 4 класса(отличник). Вывод: Большинство учащихся учатся удовлетворительно. Соотношение мальчиков и девочек показано на диаграмме. Тут без статистики впору кричать.
«Деление дробей» - Все числа, кроме 1. 3). Устный счет: Тема урока: 2). 1). 2 группа. Все числа, кроме -1. 1. Какое из выражений не является дробным? 20. 10. 2008г. Х + 5. Добро пожаловать на урок алгебры! Все числа, кроме 0 и 2. «Деление дробей». 4). 2. Укажите допустимые значения переменной в выражении:
«Квадратные неравенства» - Понятие неравенства. Квадратные неравенства. Рассмотрим решение квадратных неравенств на конкретном примере. Метод рассмотрения квадратичной функции. Вспомним в общих чертах, что означает «больше» и «меньше» в алгебре. Решим неравенство x2-5x-50<0 двумя способами: рассмотрением квадратичной функции методом интервалов. Содержание. Свойства неравенств. К содержанию. К квадратным неравенствам. Квадратным уравнением относительно X называется уравнение вида ах2+bx+c=0 , а?0.
«Решение квадратного уравнения» - 8 класс. Цель урока: Обеспечить закрепление теоремы Виета. Разработано учителем математики СОШ № 10 города Тихорецка – ХОРУЖ НАТАЛЬЕЙ ИВАНОВНОЙ. Урок по теме: Решение квадратных уравнений. Формула корней квадратного уравнения. Устный счёт.
«Применение формул сокращенного умножения» - Разложение многочленов на множители. (a + b)? = a? + 2ab + b? (a – b)? = a? – 2ab + b? a? – b? = (a – b)(a + b) a? + b? = (a + b)(a? – ab + b?) a? – b? = (a – b)(a? + ab + b?) (a + b)? = a? + 3a?b + 3ab? + b? (a – b)? = a? – 3a?b + 3ab? – b?. В алгебре в геометрии. (a? + 1)? – 4a? = ((a? + 1) – 2a)((a? + 1) + +2a) = (a? + 1 – 2a)(a? + 1 + 2a) = (a? – 2a + +1)(a? + 2a + 1) = (a - 1)?(a + 1)? a? – b? – a – b = (a – b)(a + b)–(a + b) =(a + + b)(a – b – 1). Формулы сокращённого умножения были известны еще 4000 лет назад. 2 способ.
Всего в теме «Алгебра 8 класс» 43 презентации