Определение квадратного уравнения

Алгебра 8 класс

«Решение иррациональных уравнений» - Определение. Равносильные преобразования уравнений. Определение равносильных уравнений. Иррациональные уравнения. Решить иррациональное уравнение. Неравносильные преобразования уравнения. Метод подбора. Способы обнаружения постороннего корня. Основной метод решения. Алгоритм решения. Алгоритм решения методом подбора. Примеры на метод подбора. Проверь себя. Уравнение не имеет смысла. Посторонний корень.

«Различные способы решения квадратных уравнений» - Квадратные уравнения. Графиком является парабола. Фундамент, на котором покоится величественное здание алгебры. Решите уравнения методом выделения полного квадрата. Способ «переброски». Прямая и парабола не имеют общих точек. Прямая и парабола имеют одну общую точку. Способы решения. Решите уравнения методом «переброски». Виды квадратных уравнений. Решите уравнения. Разложение левой части на множители.

«Графики с модулем» - Свойства функции y = |x|. Нули функции. Алгоритм построения графика функции. |x|. Модуль действительного числа. Решение самостоятельной работы. Самостоятельная работа. Советы великих. Алгоритм построения. Числа. Функция y= lхl. Отобрази «нижнюю» часть в верхнюю полуплоскость. Свойства.

«Алгебраические дроби 8 класс» - Ответы к тесту: Оценка теста: Второй этап. Развитие памяти. Конспект урока алгебры в 8 классе по теме: «Алгебраические дроби». Информация для учителя: Развивающие: а). Закрепление навыков решения тестовых заданий по данной теме. Свойства степени с отрицательным целым показателем. Одинаковые множители берем один раз. Тождества справедливы для а?0, b?0, s,t – произвольные целые числа. as ? at = as + t as : at = as – t (as)t = ast (ab)s = as ? bs (a : b)s = as : bs.

«Понятие квадратного уравнения» - Запишите три вида неполных квадратных уравнений. Определение квадратного уравнения. Уравнение вида ах2+вх+с=0, где а,в,с – числа, а?0, называется квадратным. А – старший (первый) коэффициент в – второй коэффициент с – свободный член. Неполные квадратные уравнения: Заполни таблицу. Преобразуйте квадратное уравнение в приведенное. Какое из чисел 1 или -3 является корнем уравнения. Если в уравнении ах2+вх+с=0 в=0, или с=0, или в=0 и с=0, то уравнение называется неполным.

«Понятие квадратного корня» - Сколько существует квадратных корней из положительного числа. Покажем, что b – число неотрицательное. Существует два числа, квадраты которых равны 4. Квадратный корень. Числа 5 и -5 – квадратные корни из числа 25. Понятие квадратного корня. Два квадратных корня из любого положительного числа. Может ли быть отрицательным числом квадрат действительного числа. Более общая задача. Найдите сторону квадрата.