Примеры: |
Скачать презентацию |
||
<< Вспомним | Изучение новой темы >> |
«Решение линейных неравенств 8 класс» - 2. Ученик ваша класса проведёт разминку. Математика учит преодолевать трудности и исправлять собственные ошибки. (Декарт). Х. 1.Организационный этап. Воспитывать внимание, математическую зоркость, культуру речи. Ход урока. Развивающая: Развивать навыки коллективной работы, взаимопомощи, самоконтроля. Структурные элементы урока:
«Сложение и вычитание алгебраических дробей» - 2. Найти наименьший общий знаменатель для дробей. 1. Знаменатели дробей разложить на множители. Правила сложения и вычитания числовых дробей с разными знаменателями. Кравченко Г. М. 4а?b. Как привести алгебраические дроби к наименьшему общему знаменателю? Цели:
«Квадратные неравенства» - К квадратным неравенствам. К другому методу. Метод интервалов. Понятие квадратного уравнения. Замечание: ответ записываем в виде числового промежутка. Решение квадратных неравенств. Так как х1 = -5, х2 = 10, то получаем следующее разложение квадратного трехчлена на множители х2 – 5х - 50 = (х – (-5))(х – 10) = (х + 5)(х –10). Понятие квадратные неравенства.
«Дроби 8 класс» - МОУ «Медновская СОШ» Антонюк Ф.Г. Многоэтажная дробь. Многоэтажные дроби. /+++==. Дроби. Построение рациональных выражений. 2. X = ; Y = ; Z = . X · ( Y + Z ) = · ( + ). + +. 1. X + Y · Z = + · . + Z? = + ( )?. + + = + + . 8 класс. 3.
«Таблицы по алгебре» - Таблицы Алгебра 8 класс. Содержание.
«Решение квадратных уравнений теорема Виета» - Один из корней уравнения равен 5. (Презентация к уроку алгебры в 8 классе). Задание №1. Руководитель: учитель математики Баранникова Е. А. Кисловка – 2008 г. Решение квадратных уравнений с применением теоремы Виета. МОУ «Кисловская СОШ». Найдите х2 и к. Работу выполнила: ученица 8 класса Слинько В.
Всего в теме «Алгебра 8 класс» 43 презентации