Скачать
презентацию
<<  Способность к размножению у бактерий Всего бактерий 4 септиллиона  >>
Бактерия

Задача №524. [Алгебра. 9 класс, в 2ч. Ч.2. Учебник для общеобразовательных учреждений/ Мордкович А.Г., П.В. Семенов , -М.: Мнемозина, 2010, -224с.(108) ]. Бактерия, попав в живой организм, к концу 20-й минуты делится на две бактерии, каждая из них к концу следующих 20 минут делится опять на две и т.д. Найдите число бактерий, образующихся из одной бактерии к концу суток. Решение. В сутках 1440 минут, каждые двадцать минут появляется новое поколение - за сутки 72 поколения. По формуле суммы n первых членов геометрической прогрессии, у которой b1=1, q=2, n=72, находим, что S72=272-1= 4 722 366 482 869 645 213 696 - 1= = 4 722 366 482 869 645 213 695.

Слайд 87 из презентации «Прогрессии в жизни». Размер архива с презентацией 6815 КБ.

Скачать презентацию

Алгебра 9 класс

краткое содержание других презентаций

««Квадратичная функция» алгебра» - График какой квадратичной функции изображен на рисунке. Постройте график функции. Парабола. Квадратичная функция. Квадратные уравнения. Y = x2 + 4x. Решение неравенств. Справочный материал. Функция. Формулы сокращенного умножения.

«Задачи по теории вероятности» - Тема с папой. Трехзначное число. Число банок. Найдите вероятность. Количество пирожков. Вероятность. Количество двузначных чисел. Количество каналов. Канала. Количество выученных билетов. Количество пазлов. Число фонариков. Количество пирожков с мясом. Подарков. Вопрос задачи. Кабинок. Чай. Количество банок. Число билетов. Количество аккумуляторов. Количество всех двузначных чисел. Число машин. Ответить на вопрос задачи.

«Решение неравенств с двумя переменными» - Правило пробной точки. Подберем пару чисел, которая будет являться решением. Решение неравенств с двумя переменными. Графики функций. Понятие неравенств с двумя переменными. Пара значений. Х2+У2?9 и Х2+У2. Решение неравенств. Области решения неравенства. Проверь себя.

««Геометрическая прогрессия» 9 класс» - По формуле n-ого члена геометрической прогрессии В6=13,4*(0,2)5=13,4*0,00032=0,004288. б) а1=2 а2=6 а3=18 а4=54 … -Каждый последующий член последовательности равен предыдущему члену, умноженному на 3. а) а1=2 а2=4 а3=8 а4=16 …. Каждый последующий член последовательности равен предыдущему члену, умноженному на 2. Рассмотрим последовательности: а) 2; 4; 8; 16; 32; 64; … б) 2; 6; 18; 54; 162… в)-10; 100; -1000; 10000; -100000…..

«Неравенства методом интервалов» - Работа с учебником. Найдите область определения функции. Многочлен. Применение метода интервалов для решения неравенств. Решение. Область определения неравенства. План применения метода интервалов. Неравенства. Оценка самостоятельной работы. Наблюдения. Решение тестов ГИА. Решение рациональных неравенств.

««Прогрессии» 9 класс» - Обобщающий урок по теме: «Арифметическая и геометрическая прогрессии.». Формулы. Отгадай слово. -24; 12; -6 – бесконечная геометрическая прогрессия. Найдите семнадцатый член арифметической прогрессии: 19; 15… Представьте в виде обыкновенной дроби о,6(3). { bn}- геометрическая прогрессия, b3=9, q=1/3 Найдите b2. { аn}- арифметическая прогрессия. Изучены космос и море, Страны звёзд и вся Земля. Найдите b3. 8. Представьте в виде обыкновенной дроби 0,32(45).

Всего в теме «Алгебра 9 класс» 48 презентаций
5klass.net > Алгебра 9 класс > Прогрессии в жизни > Слайд 87