Общая информация о проблеме |
| << Проблема бездомных животных в городе Москве | Заинтересованный житель мегаполиса >> |
В прошлом году я представляла I блок моего проекта. В нем была представлена общая информация о проблеме, история её возникновения. Также в этом блоке описывается один из самых простых, на мой взгляд, способов решения проблемы. Он заключается в том, что жители города могут сами поучаствовать в её решении, приютив у себя дома бездомное животное. Цели I блока: Полноценно изучить состояние проблемы бездомных животных в городе Москве на данный момент. Изучить историю возникновения и обострения проблемы. Изучить юридические права животных в нашем городе. Изучить отношения между животными и людьми в условиях мегаполиса. Рассказать истории животных, которые были бездомными, а потом обрели хозяев. Помочь людям, которые хотят взять животное с улицы. Помочь людям, которым необходимо пристроить животное. Задачи I блока: Сформулировать сущность проблемы бездомных животных в городе Москве. Выявить связь между появлением бездомных животных и развитием городов. Рассмотреть методы решения проблемы в прошлом. Изучить существующие законодательные акты, касающиеся регулирования численности бездомных животных и их защиты. Рассказать о способах предотвращения конфликтов между людьми и бездомными собаками. Изучить противоречивый вопрос опекунства над бездомным животным. Разработать наглядную памятку в помощь людям, собирающимся взять собаку с улицы. Создать инструкцию по пристройству животного в хорошие руки.
Скачать презентацию
Биология 10 класс
краткое содержание других презентаций«Растительность полей» - Смены растительности при зарастании заброшенных полей. Практическая значимость. Гипотеза. Травянистые растения, доминирующие в покрове на заброшенных полях. Развитие жизни на Земле. Карта-схема Предгорного района. Выводы. Карта исследований. Начало зарастания. Пример экологической вторичной сукцессии. Цель исследования. Задачи. Шкала обилия Друде-Уранова.
«Правильное питание подростка» - Заболевания. Опасные секреты вкусных блюд. Ожирение — отложение жира, увеличение массы тела за счёт жировой ткани. Влияет ли питание на формирование организма подростка. Жевательные и другие "детские" конфеты. Подростковый возраст – важнейший этап развития организма. Правила правильного питания. Устраивать разгрузочные дни. Сладкие газированные напитки. Чаще всего язва развивается на основе имеющегося гастрита.
«Биологические ферменты» - Механизм действия ферментов. Ферменты. Краткая история развития учения. Применение ферментов. Строение ферментов. Мультимолекулярные ферментные системы. Проблемы медицинской энзимологии. Химическая природа ферментов. Активный центр ферментов. История. Основные свойства ферментов. Понятие о ферментах.
«Заражение клетки вирусом» - IV) При заражении вирусом в клетке активируются специальные механизмы противовирусной защиты. I) Прикрепление к клеточной мембране — так называемая адсорбция. Научная классификация. Жизненный цикл. Вирусы. Вирусы не размножаются клеточным делением, поскольку не имеют клеточного строения. Персистенция. Адсорбция является частным случаем сорбции, процесс, обратный адсорбции - десорбция. Прикрепление к клеточной мембране.
«Биология «Скелет»» - Движение играет огромную роль в жизни всех живых существ. Рычаги первого рода. Опорно-двигательный аппарат-система трех типов рычагов. Система рычагов скелета человека. Схематичный бицепс — сила. Число костей в скелете человека. Общая схема скелета. Отдельные части скелета можно различить уже у 5-недельного зародыша. Особенности строения скелета человека. Рука - это «рычаг скорости». Наши мышцы работают почти постоянно, даже когда мы просто стоим.
«Особенности строения эукариотической клетки» - Цели урока. Вакуолярная система- одномембранные органоиды. Каковы основные положения клеточной теории. План урока. Что такое органоиды клетки. Клеточные включения. Натрий-калиевый насос. Используя учебник составьте схему «Классификация органоидов». Плазмолемма. Эндоплазматическая сеть. Сравните растительную клетку с животной. Немембранные органоиды. Эндоцитоз. Рибосомы. Комплекс Гольджи. Какие органоиды изображены на данных рисунках.
Всего в теме «Биология 10 класс» 76 презентаций