<<  Общая информация о проблеме Существовавшие и существующие на данный момент городские программы  >>
Заинтересованный житель мегаполиса

Итоги и выводы проекта прошлого года. Первый блок моего проекта, работа над которым продолжалась в течение прошлого учебного года, был посвящён самым простым методам решения проблемы бездомных животных. Суть их в том, что в принципе каждый заинтересованный житель мегаполиса может поучаствовать в решении проблемы, взяв с улицы в дом собаку или кошку. На самом деле, этот метод довольно эффективен. Дело в том, что по официальным данным подсчётов, проведённых в 2006 году Институтом проблем экологии и эволюции им. Северцева, количество бездомных собак на улицах Москвы составляет примерно 26 тысяч. Численность населения Москвы приближается к 12 миллионам. Так что становится вполне очевидным, что если хотя бы небольшой процент москвичей возьмёт собаку с улицы в дом, это значительно поможет в решении проблемы. Естественно, полностью искоренить такое явление, как бездомные животные, этим методом нельзя (кстати, как и каким бы то ни было другим), однако, снизить их численность (чего мы и пытаемся добиться) возможно. В проекте прошлого учебного года мной была рассмотрена история одомашнивания собаки, история появления бездомных животных и нарастания напряженности их взаимоотношений с жителями городов. Также в прошлом году я рассказала о самом начале своей деятельности в рамках данной проблемы: о том, как я подобрала с улицы своих нынешних домашних питомцев, с какими трудностями столкнулась и каким образом удалось все их преодолеть. Важным компонентом моей работы прошлого года стало создание специального пособия – памятки для людей, собирающихся взять собаку с улицы или уже взявших её. Памятка содержала в основном информацию о том, с какими поведенческими проблемами могут столкнуться хозяева собаки, взятой с улицы. Для каждой такой проблемы было предложено несколько способов решения. Основная цель памятки – помочь людям, которые решили взять собаку с улицы, избежать ошибок и успешно разрешить все возникающие проблемы. Также в результате моей работы прошлого года была создана инструкция для людей, вынужденных пристроить животное в хорошие руки. Работа над проектом прошлого года в целом была успешной. Были достигнуты практически все поставленные цели и задачи. В моём проекте мне удалось обобщить часть имеющегося у меня практического опыта по участию в решении проблемы. Также мне удалось гораздо глубже разобраться в некоторых подробностях, составляющих суть проблемы, а также в различных способах её решения. Главным достижением работы прошлого года было создание памятки для людей, собирающихся взять собаку с улицы, а также инструкции для людей, вынужденных пристроить своего домашнего питомца в хорошие руки. Эти два продукта наиболее ценны, потому что имеют реальное прикладное применение и могут помочь людям хотя бы не обострять проблему бездомных животных в нашем городе.

Слайд 9 из презентации «Бездомные животные в Москве». Размер архива с презентацией 1021 КБ.

Скачать презентацию

Биология 10 класс

краткое содержание других презентаций

«Гипотезы возникновения жизни» - Происхождения человека. Божественное сотворение мира. Гипотеза биохимической эволюции, или «коацерватная гипотеза». Креационизм. Первенство в образовании жизни А.И.Опарин отдавал белкам, а Дж.Холдейн – нуклеиновым кислотам. Гипотеза пансмермии. Гипотезы. Гипотезы возникновения жизни: Самопроизвольное зарождение. Теория опарина-холдина. Станционарное состояние.

«Гаметогенез» - Виды яйцеклеток. Оплодотворение у цветковых растений. Строение сперматозоида. Яйцеклетка – женская половая клетка. Строение яйцеклетки. Биологическое значение оплодотворения. Генеративные части цветка. Гаметогенез –это процесс созревания половых клеток, или гамет. Спермий – мужская половая клетка. Цели. Зона размножения. Оплодотворение у животных. Карл Эрнст Фон Бэр. Закрепление материала. Двойное оплодотворение.

«Процессы видообразования» - Видообразование — процесс возникновения новых видов. Формы внутривидовой изоляции. Попугайная цветочница. Пути видообразования. Древесница. Процессы видообразования. Хромосомное видообразование. Географическое видообразование . Серпоклювка. Слева направо – филетическое видообразование; гибридогенное происхождение вида С; дивергентное видообразование . Способы видообразования. Созревание семян у третьей формы погремка приурочено к срокам жатвы.

«Каков химический состав клетки» - Закрепление и проверка знаний. Функции. Какие соединения называются углеводами. Определение понятия «органические вещества». Растворимы о органических растворителях. Моносахариды. Разнообразие липидов. Аминокислоты. Состав белков. Функции липидов. Нейтральные жиры. Функции белков. Белки, содержащие весь набор аминокислот. Структура белковой молекулы. Какое строение имеют белки. Третичная структура.

«Митоз, мейоз и амитоз» - Зигота является тотипотентной (то есть, способной породить любую другую) клеткой. Мужские и женские гаметы сливаются, образуя зиготу. Термин ввёл немецкий ботаник Э. Наличие хромосом не является необходимым условием деления клетки. Митоз. Специальные микротрубочки выстраиваются от одной центриоли к другой, образуя веретено деления. Окраска гематоксилин-эозином - клетки, делящиеся амитозом. В стадии анафазы хромосомы перемещаются к полюсам клетки.

«Стебель» - Клубень (tuber). Формы стебля. Почка. Видоизменения побега. Вегетативное размножение. Бутон. Луковица. Корневище. Стебель. Ластовень лазающий. Стебель и побег растения. Функции стебля. Морфологические признаки побега. Чешуйки (струпья). На месте прикрепления к стеблю опавшего листа остаётся листовой рубец. Побег. Пробковые крылья. Рассмотрим побег на примере дерева. Листья всегда прикреплены к стеблю.

Всего в теме «Биология 10 класс» 76 презентаций
5klass.net > Биология 10 класс > Бездомные животные в Москве > Слайд 9