<<  Актуальность и эффективность использования Использованные материалы  >>
Заключение

Заключение. Подводя итог моей работы этого года, можно сказать, что она была довольно плодотворной и конструктивной. Мне удалось значительно глубже понять суть проблемы, которой я занимаюсь. Удалось разобраться с методами решения проблемы бездомных животных на уровне города, довольно подробно вникнуть в суть нынешней ситуации, разобраться в её причинах. Моя работа в рамках данной проблемы началась с практической деятельности, в частности – в качестве волонтера приюта. Я старалась слушать старших опытных товарищей-волонтёров и делать что-то полезное по мере своих сил. Теперь, к счастью, я начинаю понимать гораздо больше в том, что делаю, какими причинами обусловлена необходимость моей деятельности и к чему следует стремиться. Чем больше я вникаю в суть проблемы бездомных животных в нашем городе, тем больше сложных и взаимосвязанных её компонентов я узнаю. Однако, это не препятствует моей деятельности. Я сама становлюсь старше и, надеюсь, что моя деятельность в рамках решения проблемы бездомных животных будет становиться всё значительнее и полезнее. За то довольно длительное время, в течение которого продолжается моя деятельность в рамках решения проблемы бездомных животных в нашем городе, я узнала, что этот вопрос волнует не меня одну, что у меня есть единомышленники. А, как известно, объединив усилия люди могут сделать очень многое. Это становится особенно заметно, когда дело касается сложных и неоднозначных проблем. В проекте прошлого года я говорила о том, что может сделать каждый человек в отдельности в рамках решения проблемы бездомных животных в г. Москве. В этом проекте я рассказала о том, что можем сделать мы все вместе, объединившись в команду волонтёров. Безусловно, мы можем многое. Только жаль, что нас очень мало. К сожалению, сейчас лишь немногие люди в нашем городе знают, что они могут сделать, чтобы помочь в решении проблемы бездомных животных. О том, насколько разнообразными могут быть способы помощи, я рассказала в работах прошлого и нынешнего годов. Надеюсь, что мой проект поможет жителям нашего города понять актуальность и серьёзность данной проблемы и узнать, насколько разнообразным может быть их посильное участие в решении судьбы бездомных животных. И чем больше нас станет, тем лучше станет жизнь всех обитателей нашего города!

Слайд 47 из презентации «Бездомные животные в Москве». Размер архива с презентацией 1021 КБ.

Скачать презентацию

Биология 10 класс

краткое содержание других презентаций

«Периоды жизненного цикла клетки» - Задачи урока. Телофаза. Интерфаза. Метафаза. Строение хромосом на стадии метафазы. Актуализация знаний («вызов»). Эпиграф. Биологический смысл митоза. Фазы митоза. Клеточный цикл. Жизненный цикл клетки. Практическое закрепление. Общая схема митоза. Анафаза.

«Биологические ферменты» - Ферменты. Понятие о ферментах. Применение ферментов. Основные свойства ферментов. Мультимолекулярные ферментные системы. Химическая природа ферментов. Активный центр ферментов. Краткая история развития учения. Механизм действия ферментов. Строение ферментов. История. Проблемы медицинской энзимологии.

«Процессы видообразования» - Древесница. Происходит в пределах ареала исходного вида в результате биологической изоляции. Связано с изменением числа и форм хромосом (часто приводит к нескрещиваемости). Видообразование — процесс возникновения новых видов. Формы хромосомного видообразования: полиплоидия гибридизация хромосомные перестройки. Серпоклювка. Слева направо – филетическое видообразование; гибридогенное происхождение вида С; дивергентное видообразование .

«Биология «Скелет»» - Схематичный бицепс — сила. Рычаги первого рода. Общая схема скелета. Особенности строения скелета человека. Число костей в скелете человека. Опорно-двигательный аппарат-система трех типов рычагов. Наши мышцы работают почти постоянно, даже когда мы просто стоим. Движение играет огромную роль в жизни всех живых существ. Отдельные части скелета можно различить уже у 5-недельного зародыша. Точки опоры.

«Динамика популяций» - К-стратеги. Плотность популяции. Что происходит с численностью популяции жертвы. Типы роста численности. Закон Мальтуса. Графики изменения численности популяций. Вспомните. Динамика роста популяции. Экологическая стратегия. План урока. Модели развития популяций. Модель ограниченного роста с отловом. Одноклеточная амеба каждые три часа делится на две клетки. Математическое и компьютерное моделирование.

«Формы борьбы за существование» - Приспособления. Формы борьбы. Изучение борьбы за существование. Гибель организмов. Приспособленные особи. Борьба за существование. Межвидовая борьба. Ральф Эмерсон. Признаки. Взаимопомощь. Направления эволюции. Соперничество. Интенсивность размножения. Записи в тетради. Карточка обучающегося. Внутривидовая борьба. Борьба с неблагоприятными условиями. Плодовитость. Пингвины. Формы борьбы за существование.

Всего в теме «Биология 10 класс» 76 презентаций
5klass.net > Биология 10 класс > Бездомные животные в Москве > Слайд 47