<<  Карточка обучающегося При подготовке презентации были использованы материалы  >>
Литература

Литература: Общая биология: Учеб. Для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений/ Д.К. Беляев, П.М. Бородин, Н.Н.Воронцов и др.; Под ред. Д.К. Беляева, Г.М. Дымшица. – М.: Просвещение, 2004. – 304 с. Лернер Г.И. Уроки биологии. Общая биология. 10, 11 классы. Тесты, вопросы, задачи: Учебное пособие. – М.: Эксмо, 2005. – 352 с. И.Ф. Ишкина Биология. Поурочные планы. 11 класс / Под ред. Д.К. Беляева, А.О. Рувинского. – Волгоград, 2002. – 120 с.

Слайд 34 из презентации «Формы борьбы за существование». Размер архива с презентацией 2670 КБ.

Скачать презентацию

Биология 10 класс

краткое содержание других презентаций

«Местообитание и экологические ниши» - Правило Аллена. Местообитание и экологические ниши. Экология. Задания. Экологические ниши. Черты приспособленности различных животных к среде обитания. Основные типы экологических взаимодействий. Плотность внешней среды. Местообитание организма. Допишите предложение. Примеры экологических ниш. В какой среде – водной или наземно- воздушной – могут жить очень крупные животные.

«Каков химический состав клетки» - Разнообразие липидов. Состав белков. Какое строение имеют белки. Расширение знаний. Третичная структура. Аминокислоты. Функции белков. Полипептидная цепь. Структуры молекулы белка. Белки, содержащие весь набор аминокислот. Полярный растворитель. Закончите предложения. Функции углеводов. Химический состав клетки. Вторичная структура. Углеводы. Пектин. Определение понятия «органические вещества». Гемоглобин.

«Происхождение человека и становление общества» - Поурочные разработки по обществознанию. Биологические предпосылки. Взгляды философов на человечество. Человек разумный. Человек. Река. Культура. Формы организации человеческого сообщества. Происхождение человека и становление общества. Человечество. Антропогенез.

«Реализация наследственной информации в клетке» - Эпиграф к уроку. Строение белка. Ген – участок ДНК, несущий информацию о первичной структуре. Информация. Нить ДНК – это письмо, записанное с помощью алфавита. Фрагмент цепи ДНК имеет последовательность нуклеотидов. Строение вируса. Составьте краткую характеристику этих веществ. Выберите в цепочке слов только те, которые характеризуют ДНК. Какая связь существует между перечисленными понятиями. Химический состав клетки.

«Процесс эволюции животных» - Царства. Животные последнего тысячелетия. Млекопитающие четверичного периода. Животные. История появления жизни на Земле. Развитие в мезозойскую эру. Классификация. Зарождение и развитие животного мира на планете Земля. Кайнозойская эра. Первые животные. Развитие в кайнозойскую эру. Роль человека. Климатический оптимум. Голоцен. Поздние млекопитающие третичного периода. В конце голоцена влажный и теплый климат сменился более сухим.

«Коневодство» - Творческий проект. Породой восточного типа надо признать арабскую. Смешанный тип. Лошади верховых пород. Коник. Обстоятельство. Разведение. Рабочепользовательское коневодство. Продуктивное коневодство. Классификация пород по назначению. Восточный тип. Основные направления коневодства. Породы тяжелого типа. Классификация лошадиных пород. Норийская лошадь. Одомашнивание. Историческая справка. Словарик.

Всего в теме «Биология 10 класс» 76 презентаций
5klass.net > Биология 10 класс > Формы борьбы за существование > Слайд 34