План урока |
Скачать презентацию |
||
<< Цели урока: | Ответьте на вопросы >> |
План урока. Актуализация знаний. Классификация и содержание химических элементов в клетке. Строение, свойства и биологическая роль воды в клетке. Значение минеральных солей в жизнедеятельности клетки. Выводы. Проверка знаний. Рефлексия.
«Аминокислоты и белки» - Молекула белка очень длинная. Биологические «бусы». Белки. Например, красные притягиваются к жёлтым. Устройство аминокислоты. Нечто подобное происходит и в белках. В полимерах роль нити играют химические связи между бусинками-молекулами. Аминокислоты. С помощью белков мы перевариваем пищу и боремся с болезнями. В первом случае аминокислоты называют заменимыми, а во втором — незаменимыми. Белки и аминокислоты.
«Питание человека» - Заключение: Анорексия. Рассмотреть болезни, связанные с нарушением режима питания. Большинство жителей Земли получает недостаточно пищи или питается несбалансированно. Не зря одной из глобальных проблем человечества является проблема питания. Принципы питания подростков. Причины: Определить ,как надо питаться, чтобы быть здоровым. Булимия. Чаще встречается у девушек. Проанализировать, что такое правильное Питание.
«Биология Митоз» - К чему приводит митотическое деление клетки у многоклеточных организмов? Вопросы для самоконтроля. Фазы митоза. Способы деления клетки. Амитоз. Интерфаза. К чему приводит деление клетки у одноклеточных организмов? Митоз. Деление клетки. С чего начинается образование нового многоклеточного организма? Шатова Любовь Сергеевна, Учитель биологии МОУ Асиновская СОШ №1, Асиновский р-н. Что должна получить в процессе роста каждая вновь образующаяся клетка? Мейоз.
«Вред чипсов» - А что же реклама??? Chip-n-Go Chip-n-Go. Войди во вкус. Районная научно-практическая конференция «За страницами учебника». История появления чипсов. Продаётся как готовый к употреблению продукт питания. А чипсами Estrella – просто невозможно! Интересные факты. Секретами делиться нельзя…
«Грибная клетка» - Строение грибов. По способу питания различают две основные группы грибов: сапротрофы и симбионты. Задачи: Выявить, сочетает ли в себе грибная клетка растительные и животные элементы. Выполнила ученица 10 класса Пунегова Елена. Для последних характерны паразитизм и мутуализм. Черты сходства с растительной и животной клетками.
«Химические элементы в клетке» - Какие химические элементы преобладают в земной коре? Какие вещества обуславливают буферные свойства клетки? Составьте кластер «Роль катионов и анионов в жизнедеятельности клетки». Вопрос. С помощью п. 2.3. Классификация и содержание химических элементов в клетке. Актуализация знаний. Каков характер ковалентной связи между атомом кислорода и атомами водорода? Используя материал учебника, скажите, какова роль элементов в клетке?
Всего в теме «Биология 10 класс» 75 презентаций