The end

Биология 10 класс

«Реализация наследственной информации в клетке» - Признак - карий цвет глаз. Выберите в цепочке слов только те, которые характеризуют ДНК. О каких аминокислотах несет информацию следующий триплеты. Строение белка. Информация. Эпиграф к уроку. Составьте краткую характеристику этих веществ. Химический состав клетки. Строение вируса. Генетический код. Сравнительная характеристика ДНК и белка. Обмен веществ и превращение энергии. Какая связь существует между перечисленными понятиями.

«Динамика популяций» - Модели развития популяций. Словарь. Использование электронных моделей в деятельности человека. Типы роста численности. Модель Ферхюльста. Экологическая стратегия. Вспомните. Динамика роста популяции. План урока. Модель «хищник – жертва». Математическое и компьютерное моделирование. К-стратеги. Редкие виды. Модель ограниченного роста с отловом. Видовое разнообразие растений и животных. Закон Мальтуса.

«Основные типы экологических взаимодействий» - Основные типы экологических взаимоотношений. Нейтральные отношения. Взаимовредные отношения. Что значат эти термины. Мутуализм. Вопросы для самоконтроля. Симбиоз. Аменсализм. Взаимополезные отношения. Основные типы экологических взаимодействий. Хищничество. Полезно-вредные отношения. Растения-хищники.

«Периоды жизненного цикла клетки» - Эпиграф. Биологический смысл митоза. Жизненный цикл клетки. Интерфаза. Телофаза. Фазы митоза. Актуализация знаний («вызов»). Анафаза. Общая схема митоза. Клеточный цикл. Задачи урока. Строение хромосом на стадии метафазы. Метафаза. Практическое закрепление.

«Теории возникновения живого» - Структура урока. История представлений о возникновении жизни. Теории происхождения. Работа судей. История представлений. Мой лучший урок. Туманность. Работа групп на уроке. Открытый урок. Этап урока. Этапы появления Солнечной системы. Дебаты. Дополнительный вопрос. Проблема природы. Регламент игры. Схема перехода химической эволюции. Материя. Современные гипотезы. Распределение обязанностей. Правила судейской этики.

«Вирусы в организме» - Фильтруемый яд!Таким был вывод ученого. Вирусы являются возбудителями многих опасных болезней человека, животных и растений. Вирусные заболевания. Природа вирусов. Попытки использовать вирусы на пользу человечеству довольно немногочисленны. Капсомеры образуют структуры с высокой степенью симметрии. 3. Дополнительная липопротеидная оболочка. Вирусы способны жить и размножаться только в клетках других организмов.