Актуализация знаний |
Скачать презентацию |
||
<< Понятия, используемые на уроке | Функции органических веществ >> |
Актуализация знаний а) прочитать предложения, вставить пропущенные слова и выражения, выбирая их из данного списка, выполнить задание 1. жиры, вода, белки, углеводы, нуклеиновые кислоты, минеральные соли, нерастворимые в воде, растворимые в воде, растворимые в органических растворителях, гидрофобная «головка», гидрофильный «хвост», восстановление структуры белка, первичная, вторичная, третичная, четвертичная, разрушение структуры белка, субклеточный, клеточный, тканевый, биосферный, структурная, функциональная единица живого, нуклеотиды, триплеты, аминокислоты. Задание 1.
«Особенности строения эукариотической клетки» - Микротрубочки. Митохондрии. Рассмотрите модель клетки и назовите все ее части и органоиды. Каковы основные положения клеточной теории. Органоиды движения. Вакуоли. Натрий-калиевый насос. Что такое органоиды клетки. Цели урока. Цитоплазма. Комплекс Гольджи. Эндоцитоз. Сравните растительную клетку с животной. План урока. Вакуолярная система- одномембранные органоиды. Используя учебник и материал презентации составьте таблицу.
«Пластический обмен и биосинтез белка» - Актуализация знаний. Организация деятельности. Комбинированный урок. Методы обучения. Изучение нового материала. Закрепление изученного материала. Пластический обмен. Повторение. Развитие умений. Важность биосинтеза белка. Значение. Обсуждение проблемы. Термины. Представление о биосинтезе белка. Генетический код. Анимационный ролик.
«Местообитание и экологические ниши» - Местообитание и экологические ниши. Задания. Местообитание организма. В какой среде – водной или наземно- воздушной – могут жить очень крупные животные. Правило Аллена. Экология. Примеры экологических ниш. Экологические ниши. Допишите предложение. Основные типы экологических взаимодействий. Плотность внешней среды. Черты приспособленности различных животных к среде обитания.
«Витамины в организме человека» - Витамин К. Витамин B6. Снижение аппетита. Признаки гиповитаминоза у детей. Источники витамина Е. Основные источники витамина С. Витамин B12. Основные источники витамина В6. Хроническое отравление. Цинга. Основные источники витамина PP. Витамин К синтезируется также микрофлорой в кишечнике человека. Гиповитаминоз. Витамин А. Продукты животного происхождения. Витамин В5. Источники витамина К. Витамин D.
«Биологические ферменты» - Механизм действия ферментов. Проблемы медицинской энзимологии. Ферменты. История. Основные свойства ферментов. Краткая история развития учения. Химическая природа ферментов. Строение ферментов. Понятие о ферментах. Применение ферментов. Мультимолекулярные ферментные системы. Активный центр ферментов.
«Биология» - Теоретический фундамент общей биологии. Расширить представления учащихся об основных критериях жизни. Введение в общую биологию. Единство химического состава. Микология – наука о грибах. Дискретность. Высказывание Шерлока Холмса. Рост организмов. Докажите, что биологический вид обладает свойством дискретности. Биология. Рекомендации. Способность к саморегуляции. Приспособленность живых существ к среде обитания.
Всего в теме «Биология 10 класс» 76 презентаций