Вещества |
|
Скачать презентацию |
||
| << Схема фагоцитоза | Файлы >> |
Выводы. Через мембраны живой клетки могут проникнуть вещества как пассивно, так и активно, если: они способны растворить липиды мембраны, они растворены в воде и имеют достаточно малые размеры молекул, в клетке концентрация этих веществ меньше, чем в окружающей среде, есть специальные молекулы – переносчики, запрограммированные на перенос этих веществ. Не все вещества, окружающие клетку, способны проникнуть через мембрану. Следовательно мембрана - полупроницаема. Она транспортирует те вещества, которые необходимы для собственного обмена веществ, т. е. транспорт – избирателен.
Скачать презентацию
Биология 10 класс
краткое содержание других презентаций«Бездомные животные в Москве» - Актуальность и эффективность использования. Помощь животным из приюта в поиске новых хозяев. Разновидности приютов. Поиск прежних хозяев для потерявшихся домашних животных. Мир волонтёров. Общая информация о проблеме. Памятка владельцу собаки из приюта. Очень-очень много зверей нуждаются в нашей помощи. Схема социализации собаки. Введение. Приют как один из способов решения проблемы. Мнения экологов.
«Неорганические соединения клетки» - Химический состав клетки. Свойства воды. Состав плазмы крови. Компонент белков. Задание. Диполь-структура. Отметьте свойства воды. Химические вещества. Входит в состав воды. Химические элементы клетки. Функции воды. Макроэлементы. Выделите характерные свойства. Полярность мембран живых клеток. Вещества.
«Процесс эволюции животных» - Животные. Млекопитающие четверичного периода. Голоцен. Первые животные. Поздние млекопитающие третичного периода. Кайнозойская эра. Животные последнего тысячелетия. Зарождение и развитие животного мира на планете Земля. История появления жизни на Земле. Развитие в мезозойскую эру. В конце голоцена влажный и теплый климат сменился более сухим. Царства. Классификация. Ранние млекопитающие третичного периода.
«Пластический обмен и биосинтез белка» - Комбинированный урок. Генетический код. Актуализация знаний. Закрепление изученного материала. Анимационный ролик. Термины. Организация деятельности. Пластический обмен. Представление о биосинтезе белка. Значение. Обсуждение проблемы. Повторение. Методы обучения. Развитие умений. Важность биосинтеза белка. Изучение нового материала.
«Самоорганизация биологических систем» - Самоорганизация. Феномен самоорганизации. Биологические системы самоорганизации. Экспериментальные данные. Митоз. Биологические часы. Иммунная система. Механизмы самоорганизации. Основные положения теории. Синтез. Основные формы иммунной защиты. Организм.
«Чипсы – вред или польза» - Интересные факты. Определение калорийности продукта. Калорийность чипсов. Рекомендации. Чипсы приводят к раку. История образования чипсов. Пристальное внимание. Cheetos. Качественное определение крахмала. Качественное определение жиров. Качественное определение катионов натрия. Реалии жизни. Употребление чипсов. Экспериментальное исследование. Статистика. Качественное определение хлорид-ионов. Потребление.
Всего в теме «Биология 10 класс» 76 презентаций