Скачать
презентацию
<<  История создания клеточной теории История создания клеточной теории  >>
История создания клеточной теории

История создания клеточной теории. В это же время немецкий ботаник М. Шлейден установил, что растения имеют клеточное строение. Именно открытие Броуна послужило ключом к открытию Шлейдена. Дело в том, что часто оболочки клеток, особенно молодых, видны в микроскоп плохо. Другое дело — ядра. Легче обнаружить ядро, а затем уж оболочку клетки. Этим и воспользовался Шлейден. Он начал методично просматривать срезы за срезами, искать ядра, затем оболочки, повторять все снова и снова на срезах разных органов и частей растений. После почти пяти лет методичных изысканий Шлейден закончил свою работу. Он убедительно доказал, что все органы растений имеют клеточную природу. Шлейден обосновал свою теорию для растений. Но оставались еще животные. Каково их строение, можно ли говорить о едином для всего живого законе клеточного строения? Ведь наряду с исследованиями, доказывавшими клеточное строение животных тканей, были работы, в которых это заключение резко оспаривалось. Делая срезы костей, зубов и ряда других тканей животных, ученые никаких клеток не видели. Состояли ли они раньше из клеток? Как видоизменялись? Ответ на эти вопросы дал другой немецкий ученый — Т. Шванн, создавший клеточную теорию строения животных тканей. Натолкнул Шванна на это открытие Шлейден. Шлейден дал в руки Шванна хороший компас — ядро. Шванн в своей работе применил тот же прием — сначала искать ядра клеток, затем их оболочки. В рекордно короткий срок - всего за год - Шванн закончил свой титанический труд и уже в 1839 г: опубликовал результаты в работе «Микроскопические исследования о соответствии в структуре и росте животных и растений», где сформулировал основные положения клеточной теории. Шлейден (Schleiden) Маттиас Якоб (05.04.1804, Гамбург – 23.06.1881, Франкфурт-на-Майне), немецкий ботаник. Шванн (Schwann) Теодор (07.12.1810, Нёйс - 11.01.1882, Кёльн), немецкий физиолог.

Слайд 5 из презентации «Теория клетки». Размер архива с презентацией 2556 КБ.

Скачать презентацию

Биология 10 класс

краткое содержание других презентаций

«Сообщества в биологии» - Причины: неоднородность среды, средообразующее влияние растений, биологические особенности растений. Куница в европейской тайге. Мозаичность – расчленённость в горизонтальном направлении. Естественные сообщества живых организмов. Учитель высшей категории: Бутенко Жанна Александровна. Особенности систем, относящихся к надорганизменному уровню организации жизни (Тишлер В.): Биогеоценозы. Ярусность животных приурочена к определённому ярусу растительности.

«Биологическая эволюция человека» - В чем смысл жизни? Две стороны вопроса. Обществознание. 10 класс. Человек умелый. Австралопитек. Антропогенез – теория происхождения человека. Рамапитек. Смысл и цель человеческой жизни во взглядах философов. Человек разумный. Субъективная. Задание: Заполните таблицу на основе материала учебника с. 28-29. Этапы антропогенеза. Каждый решает сам. Человек прямоходящий. Природа человека. Задание: заполните таблицу на основе учебника с. 30. Философский взгляд.

«Питание человека» - Экономика. Цель: Булимия. Задачи. Чаще встречается у девушек. Выполнила: Карепанова Ирина 10 класс А. Человечество придумало неисчислимое количество пословиц и поговорок о еде. Почему тяжело питаться правильно в современном мире? Вред быстрого питания. Быстрое питание. Анорексия. Понять, почему тяжело питаться правильно в современном мире. Рациональное питание.

«Колбасные изделия» - Кусочки колбасы поместили в пробирку. Предмет исследования: химический состав и качество колбасных изделий. В советские времена к сырокопченым колбасам постепенно добавились вареные сорта. Экспериментальная часть. Особой популярностью стала пользоваться Докторская колбаса. Тема исследования: «Колбаса: есть или не есть? Самый длительный срок хранения имеют сыровяленые колбасы. Введение.

«Жиры биология» - Критерии оценки Оценочный лист для заключительного мероприятия по проекту. Имеется ноутбук, мультимедийный проектор. Кабинет рассчитан на 36 посадочных мест. Планирование проекта. В гимназии имеется химическая лаборатория, в которой и проводился химический эксперимент. Аннотация проекта. Учебно-методические материалы. Проект «ЖИРЫ».

«Строение эукариотической клетки» - Место синтеза рибосомальной РНК и сборки отдельных субъединиц рибосом…………………………… Транспорт веществ. Органические вещества: белки углеводы, РНК. Диплоидный набор хромосом у животных. Рассмотрите модель клетки и вспомните какое строение имеет ядро клетки? Строение эукариотической клетки. Все внутриядерные процессы происходят в …………. Ядрышко. Учитель: Бердникова Е.Г. Урок биологии в 10 классе. Кариотип человека. Белок. Хромосомы состоят из……………………………………………. Используя материал учебника закончите предложения. Днк.

Всего в теме «Биология 10 класс» 76 презентаций
5klass.net > Биология 10 класс > Теория клетки > Слайд 5