Скачать
презентацию
<<  Все художники слова чувствовали безусловное очарование берёзы Без березы не мыслю России, – так светла по-славянски она  >>
Не обошли вниманием белоствольную березку и русские композиторы

Не обошли вниманием белоствольную березку и русские композиторы. Когда М.И.Глинка возвращался на родину, переехав границу, остановил свой экипаж, вышел на дорогу и низко поклонился белой березке.

Слайд 97 из презентации «Берёза». Размер архива с презентацией 5012 КБ.

Скачать презентацию

Биология 6 класс

краткое содержание других презентаций

«Пруд» - Цель. Кубышка. Животные. Растения в конкретном природном сообществе. Цепи питания. Карась золотистый. Пруд – природное сообщество. Природное сообщество пруда. Раки. Животные пруда. Утки. Стрекоза. Природное сообщество. Стрелолит обыкновенный. Ряска.

«Жизнь бактерий» - Изучение нового материала. Бактерии. Выполните задание. Приспособленность бактерий к выживанию. Задания для диагностики. Размножение бактерий. Развитие личности. Задания для учащихся. Контролирующее задание. Питание бактерий. Современное образование. Работа в парах. Мотивация к учебной деятельности. Закрепление нового. Формулирование темы урока. Формы бактериальных клеток. Соотнести определения с изученными терминами и понятиями.

«Семена бобов» - Семейство Бобовые. Вода. Экологический вывод. Бобы. Листья. Представители семейства Бобовых. Семена Бобовых. Температура. Прорастание семян в закрытых условиях. Цветки. Вода талая. Воздух. Прорастание семян в открытых условиях.

«Дыхание растений 6 класс» - Значение дыхания вообще и для растений, в частности. Дыхание. Фотосинтез. Вывод, сделанный в процессе сравнения дыхания и фотосинтеза. Проверь правильность расставления стрелок. Цель урока. Взаимосвязь дыхания и фотосинтеза. Дыхание -. Сравнение процессов дыхания и фотосинтеза. Провести работу в парах: расставить стрелки в нужном направлении. Задачи урока. Проверка знаний о фотосинтезе и минеральном питании растений.

««Плоды» 6 класс» - Удаление семян от материнского растения на большое расстояние. Каково значение плодов в природе. Расшифруйте название плодов. Цветок. Какую роль в жизни растения играет цветок. Все особенности строения плодов связаны с условиями окружающей среды. Вы проходите мимо цветка. Проверь себя. Развитие и созревание семян. Плод. Опишите натуральные объекты по плану. Соберите логическую цепочку из понятий. Почему плоды такие разные.

«Общая характеристика голосеменных» - Хвоинки живут по 2 – 3 года, а затем опадают вместе с коротким побегом. Самая популярная детская песня. Древесные растения, реже кустарники. Мужские гаметы – неподвижные спермии. Вечнозелёные растения. Листья игольчатые, слегка уплощённые или чешуевидные. Оплодотворение происходит без участия воды. Настоящие сосуды отсутствуют. Разнополые растения. План общей характеристики Голосеменных. Не образуют плодов.

Всего в теме «Биология 6 класс» 104 презентации
5klass.net > Биология 6 класс > Берёза > Слайд 97