Движение — одно из проявлений жизнедеятельности, обеспечивающее |
|
Скачать презентацию |
||
| << Движение | Формы клеточной подвижности >> |
Движение — одно из проявлений жизнедеятельности, обеспечивающее организму возможность активного взаимодействия со средой, в частности, перемещение с места на место, захват пищи и т. п. Движение — результат взаимодействия внешних по отношению к организму сил (вниз — сила тяжести, назад — сопротивление среды) и собственных сил (обычно вперёд или вверх — напряжение мышц, сокращение миофибрилл, движение протоплазмы). У большинства бактерий движителями служат бактериальные жгутики, а у одноклеточных эукариот - жгутики, реснички или псевдоподии. У ряда примитивных многоклеточных (трихоплакс, ресничные черви) и многих планктонных личинок многие движения осуществляются за счет работы ресничек покровного эпителия. У большинства многоклеточных животных осуществляются при помощи специальных органов, строение которых своеобразно у разных животных и зависит от типа их локомоции и условий окружающей среды (наземная, водная, воздушная). Но и в этих случаях движение организма и его частей - результат немногих типов клеточной подвижности. Для некоторых животных (например, гидроидных полипов) и многих растений характерны ростовые движения.
Скачать презентацию
Биология 6 класс
краткое содержание других презентаций«Многообразие растений» - Листья. Методы изучения древних растений. Растения Тульского края. Съедобные растения. Проверь себя. Заполните предложенную схему. Разнообразие растений. Ядовитые растения. Основные этапы развития растений. Многообразие растений и их происхождение.
«Ручейники» - Взрослые насекомые напоминают по внешнему виду ночных бабочек. Летают мало, часто сидят на прибрежных растениях. Созревшая куколка покидает свое убежище, прогрызая чехлик. Многие во взрослом состоянии не принимают никакой пищи. Взрослый ручейник-. Куколка ручейника лимнопилус. Куколка совершенно непохожа на личинку и имеет очень своеобразный вид . Обладают способностью довольно ловко бегать по поверхности воды.
«Тепло в жизни растений» - Тепло — необходимое условие жизни. Самые жаркие места. Разнообразие температурных условий на Земле. Сорняки. Удерживается тепло около поверхности Земли облаками, водяными парами. Тепло в жизни растений и животных. Растения тундры. Последовательность и время начала цветения. Разгар цветения. Вегетационный период длится круглый год. Тепло и созревание плодов. В пределах каждого пояса велико разнообразие местных условий.
««Ткани растений» 6 класс» - Как называют содержимое вакуолей клеток растений. Покровные ткани. Есть ли пластиды в клетках чешуи лука. Ткани растений. Цитоплазма в клетке. Поперечный срез листа. Основная ткань. Механическая ткань. Проводящие ткани. Виды тканей растений. Хромосомы. Живая клетка. Ткань. Образовательная ткань.
«Уроки биологии» - Оценивать степень и способы достижения цели. И.С. Черных. Как выбрать цели? Совместная работа учителя и обучающихся. Я умею..я хочу узнать.. Понимает, что нужна дополнительная информация. 2 этап – определение фундаментального образовательного объекта урока. 6 этап- выбор максимума. Как мы формируем УУД на уроке? Ищет и находит информацию в разных источниках. Особенности подготовки метапредметного урока биологии 6 класс «Прорастание семени».
«Многообразие водорослей» - Полисифония. Значение диатомовых водорослей. Значение харовых водорослей. Ульва. Значение зеленых водорослей. Харовые водоросли. Фукус. Порфира. Диатомеи. Вольвокс. Общая характеристика водорослей. Диатомовые водоросли. Красные водоросли (багрянки). Значение красных водорослей. Саргассум. Хламидомонада. Бурые водоросли (ламинария). Значение бурых водорослей. Среди водорослей выделяют отделы. Макроцистис.
Всего в теме «Биология 6 класс» 104 презентации