Специалист в области «исследовательского обучения» |
|
Скачать презентацию |
||
| << Исследовательская работа на уроке | Исследовательская деятельность >> |
Известный специалист в области «исследовательского обучения» Д. Треффингер рекомендует педагогам, занимающимся выработкой у детей исследовательских наклонностей, соблюдать следующие правила. 1.He занимайтесь наставлениями; помогайте детям действовать независимо, не давайте прямых инструкций относительно того, чем они должны заниматься. 2. Не делайте скоропалительных выводов;на основе тщательного наблюдения и оценки определяйте сильные и слабые стороны детей; не следует полагаться на то, что они уже обладают определенными базовыми навыками и знаниями. 3. Не сдерживайте инициативы детей и не делайте за них то, что они могут сделать (или могут научиться делать) самостоятельно. 4. Научитесь не торопиться с вынесением суждения. 5. Научите детей прослеживать межпредметные связи. 6. Приучите детей к навыкам самостоятельного решения проблем, исследования и анализа ситуации. 7. Используйте трудные ситуации, возникшие у детей в школе и дома, как область приложения полученных навыков в решении задач 8. Помогайте детям научиться управлять процессом усвоения знаний. 9. Подходите ко всему творчески.
Скачать презентацию
Биология 6 класс
краткое содержание других презентаций«Элементы питания растений» - Гидропоника. Растения хищники. Зоны корня. Значение элементов питания. Питательные растворы. Фосфор Ускорение развития и плодоношения Усиление роста корней Повышение зимостойкости. Венерина мухоловка. Почвенное питание растений. Существует более 500 видов хищных растений. Элементы питания растений. Азот Для роста растения. Пожелтевшие нижние листья у табака — признак недостатка азота. Макроэлементы (нужны в большом количестве) Азот Фосфор Калий.
«Характеристика лишайников» - Разнообразие форм. Строение лишайника. Лишайники нашего села. Особенности организации лишайников. Значение лишайников в природе. Ягель. Охрана лишайников. Овцебык. Микориза. Допишите предложение. Распространение лишайников на Земле. Бородач. Размножение лишайников. Северный олень. Белка обыкновенная. Сфинксы. История. Значение лишайников в жизни человека. Легенда. Гетеротрофы. Типы слоевищ лишайников.
«Почва как среда обитания» - Органические вещества почвы. Зеленое удобрение. Почва как среда обитания растений и животных. Улучшение почв человеком. Закрепляют пески также посадками сосны обыкновенной. Рассоление почв. Для чего растениям нужна почва. Содержание воды в почве. Водная и овражная эрозия. Воздух в почве. Что представляет собой почва. Люпин. Живые организмы. Последствия неумеренного полива. Запас семян в почве. Как почва питает растения.
«Марийский лес» - Тополь. Познакомиться с жизненными формами деревьев. Деревья. Многолетние растения. Изучение разнообразия растительного мира. Сосна. Липа европейская. Клен. Ива. Деревья марийских лесов. Ель. Яблоня. Береза. Осина. Дуб. Заключение.
«Жизнь бактерий» - Мотивация к учебной деятельности. Бактерии. Формулирование темы урока. Развитие личности. Работа в парах. Задания для учащихся. Размножение бактерий. Изучение нового материала. Закрепление нового. Соотнести определения с изученными терминами и понятиями. Формы бактериальных клеток. Питание бактерий. Задания для диагностики. Выполните задание. Приспособленность бактерий к выживанию. Контролирующее задание.
«Биология цветов» - Определение цветка. Обоеполые цветки. Цветковые растения. Лилия. Чашечка. Биология. Цветки, опыляемые ветром. Чудо-цветок опыляется мухами. Большинство цветков опыляется насекомыми. Однодомные, двудомные растения. Вопросы к кроссворду. Околоцветник. Строение цветка. Некоторые цветки опыляются летучими мышами. Чернеет лес, теплом разбуженный, весенней сыростью объят. Цветки. Фиалка. Цветок. Раффлезия Арнольди.
Всего в теме «Биология 6 класс» 104 презентации