Творческая мастерская |
|
Скачать презентацию |
||
| << Подготовка к защите исследовательской задачи | Этапы урока-исследования >> |
Виды учебно - исследовательской деятельности на уроке. урок – исследование; урок – лаборатория; урок – творческая мастерская; урок – проектирование; урок – экспертиза; урок – ТРИЗ; урок «открытых мыслей»… Требования к организации самостоятельной работы. Исследовательский метод в обучении (по М.В. Степановой) самостоятельное (без пошагового руководства учителя) решение учащимися новой для них проблемы с применением элементов научного исследования: наблюдения; самостоятельного анализа фактов. 1. Обеспечение правильного сочетания объемов совместной и самостоятельной работы. 2. Методически правильная организация работы обучающегося в классе и вне его. 3. Обеспечить обучающегося необходимыми методическими материалами с целью превращения процесса самостоятельной работы в процесс творческий. 4. Контроль за ходом самостоятельной работы и мер, поощряющих обучающегося за ее качественное выполнение.
Скачать презентацию
Биология 6 класс
краткое содержание других презентаций«Жизнь бактерий» - Формы бактериальных клеток. Современное образование. Соотнести определения с изученными терминами и понятиями. Питание бактерий. Развитие личности. Формулирование темы урока. Выполните задание. Приспособленность бактерий к выживанию. Контролирующее задание. Размножение бактерий. Задания для диагностики. Изучение нового материала. Бактерии. Мотивация к учебной деятельности. Закрепление нового. Задания для учащихся.
«Биология цветов» - Чудо-цветок опыляется мухами. Цветки. Околоцветник. Однодомные, двудомные растения. Однополые цветки. Цветки, опыляемые насекомыми, имеют яркую окраску. Кроссворд по теме «Цветок». Роза в истории, мифах и легендах. Большинство цветков опыляется насекомыми. Чернеет лес, теплом разбуженный, весенней сыростью объят. Вопросы к кроссворду. Цветок. Определение цветка. Биология. Цветки, опыляемые летучими мышами раскрываются и пахнут по ночам.
«Растения по отношению к свету» - Вопросы для повторения. Фенестрария. Грушанки. Экологические группы растений по отношению к свету. Что называют листовой мозаикой. Усиками цепляется за соседние растения. В процессе фотосинтеза. Теневыносливые растения. Растения, имеющие сходные приспособления. Тенелюбивые растения. Листовая мозаика. Прямой и рассеянный свет. Постоянный избыток света. Теневые листья. Кислица обыкновенная. В березовом лесу всегда светло.
«Полезная еда» - Загадки. Запомни. Игра-конкурс. Каша – полезная еда, которая поможет вам стать здоровыми и сильными. Рассмотри картинки. Хочешь узнать, как вырасти сильным, красивым, здоровым. Овощи, ягоды и фрукты – самые полезные продукты. Чем можно заняться после обеда. Шаг на пути к здоровому образу жизни. Покажи на часах правильное время обеда, если завтрак был в 7 часов. Разговор о правильном питании. Овощи - фрукты.
«Многообразие растений» - Растения Тульского края. Методы изучения древних растений. Многообразие растений и их происхождение. Листья. Проверь себя. Заполните предложенную схему. Съедобные растения. Основные этапы развития растений. Ядовитые растения. Разнообразие растений.
«Значение света для животных» - Дневные животные. Для чего свет животным. Короткий день. Ночные животные. Насекомоядные птицы. Ночной образ жизни. Световой режим. Глаза. Пресмыкающиеся. В ясные дни птицы лесов пробуждаются раньше. Свет в жизни животных. Аксолотль. Интенсивность света. Какие растения относят к летнезелёным. Животные воспринимают свет поверхностью тела. Глубоководные рыбы. Ритмика освещенности.
Всего в теме «Биология 6 класс» 104 презентации