Общие выводы |
|
Скачать презентацию |
||
| << Желание | Спасибо за внимание >> |
3.1. Общие выводы. В результате моего исследования мне удалось обнаружить жизнь в коре деревьев: черви, личинки насекомых, грибы – паразиты, мхи, лишайники, плесень. Удалось провести наблюдение за ростом грибов – паразитов на коре дерева. Результаты наблюдений представлены в диаграммах. В лабораторных условиях я провела эксперименты по выращиванию мха, плесени на коре дерева. Оказалось, что мох вырастить в домашних условиях сложно. Удачным оказался эксперимент по выращиванию плесени на коре дерева. По результатам наблюдений и экспериментов была создана фотогалерея. Проведенный опрос среди моих сверстников показал, что учащиеся знают о роли коры в жизни дерева, но только около половины опрошенных знают, как ухаживать за корой. В основном опрошенные знают о признаках заболевания коры, о вредителях коры деревьев. Мне очень понравилось проводить исследовательскую работу. В будущем я хотела бы заниматься научной и исследовательской деятельностью.
Скачать презентацию
Биология 6 класс
краткое содержание других презентаций«Строение шляпочного гриба» - Съедобные и ядовитые грибы. Строчок. Грибы. Первая помощь при отравлении грибами. Желчный гриб. Последовательность этапов. Лисички настоящие. Ядовитые грибы. Мухомор красный. Ложные лисички. Симбиоз. Лист самоконтроля. Образование спор. Количество набранных баллов. Ложноопенок серо-желтый. Ложный шампиньон. Особенности строения тел шляпочных грибов. Старуха вредная. Установите соответствие. Шляпочные грибы.
«Кустарники» - Кустарники. Знакомство с видовым разнообразием. Шиповник коричный. Вондер. Крыжовник обыкновенный. Черемуха обыкновенная. Смородина черная. Боярышник обыкновенный. Спирея гибридная. Двойное название. Барбарис обыкновенный. Растительный мир. Видовое разнообразие кустарников. Малина садовая. Виды кустарников. Рябина обыкновенная. Сирень обыкновенная.
«Клетка лука под микроскопом» - Вакуоль. Посмотри на число, указанное на объективе. Я прозрачна и прочна, ни тонка, ни широка. Какие органоиды растительной клетки мы не смогли увидеть. Строение клеток кожицы лука под микроскопом. Заполняю клетку разом и средой зовусь ей я. Все ли мы нашли органоиды в растительной клетке. Подготовка к работе микроскопа. Проблемный вопрос. Результаты исследований по лабораторной работе. Посмотрите и сравните.
«Способы вегетативного размножения растений» - Некоторые растения размножаются корневыми отпрысками. Вегетативное размножение-это увеличение числа особей растений в результате их развития из частей материнского растения. Что общего у этих растений. Подземные клубни. Вегетативное размножение растений. Размножение усами. Размножение корневыми отпрысками. Способы прививок очень разнообразны. Размножение стеблевыми черенками. Размножение корневыми черенками.
«Особенности раннецветущих растений» - Волчье лыко. Осока волосистая. Ветреница лютичная. Печёночница благородная. Селезёночник очереднолистный. Прострел раскрытый. Опасность остаться неопыленными. Биологические особенности раннецветущих растений. Чистяк весенний. Ожика волосистая. Мать-и-мачеха обыкновенная. Фиалка полевая. Первоцветы. Гусиный лук обыкновенный. Белокопытник ложный. Цветки обычно имеют крупные размеры.
«Дыхание растений 6 класс» - Дыхание. Фотосинтез. Проверь правильность расставления стрелок. Цель урока. Задачи урока. Сравнение процессов дыхания и фотосинтеза. Проверка знаний о фотосинтезе и минеральном питании растений. Схема сравнение процессов дыхания и фотосинтеза. Провести работу в парах: расставить стрелки в нужном направлении. Дыхание -. Вывод, сделанный в процессе сравнения дыхания и фотосинтеза. Значение дыхания вообще и для растений, в частности.
Всего в теме «Биология 6 класс» 104 презентации