? |
Скачать презентацию |
||
<< Мухомор красный | Желчный гриб >> |
«Распространение растений» - Сколько опылителей бывает у растений. Распространение цепких и клейких плодов и семян. Практическое значение опыления. Сверхдальнее расселение растений. Как цветки привлекают опылителей. Какие животные опыляют растения. Как распространяют плоды и семена. Нектароядные птицы. Насекомые-опылители. Распространение сочных плодов. Кладовые из семян хвойных. Немногие насекомые. Роль животных в опылении. Распространение сухих плодов.
«Жизнь бактерий» - Задания для диагностики. Формы бактериальных клеток. Соотнести определения с изученными терминами и понятиями. Развитие личности. Выполните задание. Мотивация к учебной деятельности. Размножение бактерий. Закрепление нового. Формулирование темы урока. Изучение нового материала. Приспособленность бактерий к выживанию. Бактерии. Задания для учащихся. Работа в парах. Контролирующее задание. Питание бактерий.
«Природные сообщества» - Животные. Природные и искусственные сообщества. Составить слова из предложенных букв. Природные сообщества. Аквариум. Искусственное сообщество. Какие существуют между природным и искусственным сообществами различия. Биоценоз. Пример животных пруда. Растения. Схема пищевых связей обитателей пресного водоема. Орел. Выбрать правильный ответ.
«Основы систематики растений» - Систематика – наука о многообразии организмов. Ответьте на вопросы. Признаки покрытосеменных растений. Назовите отличительные признаки покрытосеменных растений. Какая общая черта характерна для голосеменных и покрытосеменных растений. Вид – совокупность растений, сходных по внешнему строению. Заслуги К. Линнея. Когда появились первые покрытосеменные растения. Бурые водоросли. класс Двудольные. Сравнительная характеристика растений.
«Пруд» - Ряска. Растения в конкретном природном сообществе. Животные пруда. Стрелолит обыкновенный. Пруд – природное сообщество. Кубышка. Цепи питания. Карась золотистый. Природное сообщество. Стрекоза. Животные. Утки. Природное сообщество пруда. Раки. Цель.
«Организм как единое целое» - Станция Пограничная. Неорганические. Станция 2. Вещества. Станция 3. Клетка. Сегодня мы отправимся в путешествие. Рассказать о системах органов: Пищеварительная Кровеносная Дыхательная Выделительная Опорно-двигательная. Помогите разобраться, какие вещества куда относятся: Назовите не меньше 6 отличий живого от неживого. Назвать ткани животных. Впереди – Страна знаний. Станция 7. Органы животных. Станция 5. Ткань.
Всего в теме «Биология 6 класс» 104 презентации