Тест по теме "Земноводные |
|
Скачать презентацию |
||
| << Тест по теме "Земноводные | 06 >> |
Тест по теме "Земноводные. Многообразие земноводных" 10.В воздухе звуковые волны распространяются значительно хуже, чем в воде. Поэтому у лягушки ещё развито… А. Внутреннее ухо Б. Среднее ухо В. Наружное ухо Г. Верного ответа нет. 10.Весной у тритона развивается вдоль спины волнистый гребень, который служит… А. Для уменьшения кожного дыхания Б. Для увеличения кожного дыхания В. Для увеличения лёгочного дыхания Г. Все ответы верны. 06.09.2012. ученица 7б класса школы №5 Вишневецкая Валерия. 31.
Скачать презентацию
Биология 7 класс
краткое содержание других презентаций«Фрукты разных стран» - Египет. ___. Пакистан. Португалия. Гранат. Мандарины. Витамин Р. Витамины. Минеолы. Кокосы. Загрязнённый воздух в легких. Задачи: Сезонные поставки фруктов из разных стран. Киви. Витамин D. Испания. Киоск. Хурма. География фруктов. Яблоки. Холестерин. Россия, краснодарский край. Турция. Грейпфруты. Ананасы. Дыни. Кровоточивость десен. Апельсины. Марокко. Витамин А. Груши. Узбекистан.
«Биология Класс Птицы» - Два могучие крыла У хозяина… На болоте плачет. Тимофеева Нина Николаевна учитель биологии и химии. Основу оперения составляют контурные перья. Урок биологии в 7 классе. Днем спит, Ночью летает, И прохожих пугает. Разве жить не страшно в нем? Органы дыхания легкие и воздушные мешки. Экологические группы. Птицы водоемов и побережий. Грудина у многих птиц несет киль. Нельмачевская основная общеобразовательная школа.
«Лишайник» - Лишайник – автогетеротрофный организм. Значение лишайников в жизни человека. К.А. Тимирязев «Жизнь растений». Накипной. Лишайники: строение и практическое значение Биология 7 класс. Листовой. Ягель, исландский мох служит традиционным кормом северным оленям. Лишайники – индикаторы воздуха. Растения - симбионты. «Характеристика разных форм слоевищ». Кустистые. Вегетативное размножение лишайников. Экстрималы. Цетрария. В гостях у Берендея. Лишайники находят применение в народной медицине.
«Испарение воды листьями» - Сухой климат. Испарению воды помешало масло. Результаты опыта. Опыт 3. Опыт 2. Листья маленькие, приспособлены к замедленному испарению. Приспособление листьев к влажному и сухому климатам. В испарении воды растением можно убедиться, поставив несколько опытов. Воды стало меньше (шёл процесс испарения воды листьями). Работа устьиц. Устьичная щель закрыта. Дефицит влаги, испарение прекращается. Во вторую пробирку добавим воды и прильём немного масла.
«Внутреннее строение птиц» - Выводковые. Путешествие в мир птиц. Промелькнет – не разглядишь, Так летает только ... Наземно -воздушная. " Внешнее строение птиц". Пищеварительная система. Мочевой пузырь отсутствует. - Добывают, удерживают пищу. Дыхательная система.
«Кисломолочные продукты» - Диетические продукты. Размешивая молоко, добавить стакан сметаны. Через 18-20 часов простокваша готова. Продукты, полученные при смешанном брожении – молочнокислым и спиртовом (кефир, кумыс). Ценный пищевой продукт. Кастрюлю накрыть крышкой и поставить в теплое место. Молоко кипятят, охлаждают, добавляют закваску (сметана, кефир). Обыкновенна. Относится к продуктам смешанного брожения. Домашнее задание.
Всего в теме «Биология 7 класс» 149 презентаций