Макро- и микроэлементы |
|
Скачать презентацию |
||
| << Значение макро- и микроэлементов в организме человека | Цели и задачи >> |
Макро- и микроэлементы. В разных существующих на Земле организмах обнаружено около 70 химических элементов, из которых 43 считаются незаменимыми. Среди них есть постоянно встречающиеся у всех организмов, а некоторые элементы присутствуют лишь у некоторых видов. По содержанию в живом веществе их подразделяют на макроэлементы, концентрация которых превышает 10-3 весовых %, микроэлементы их доля составляет 10-3-10-5 %, и ультраэлементы - группу микроэлементов, находящихся в ничтожно малом количестве (например, золото, ртуть, уран, радий). Всем без исключения организмам абсолютно необходимы С, Н, N, О, Р и S. Более 96 % органической массы приходится на долю четырех элементов - водорода, кислорода, углерода и азота и почти 4% - на долю семи так называемых макроэлементов: кальция, фосфора, натрия, серы, калия, хлора и магния.
Скачать презентацию
Биология 8 класс
краткое содержание других презентаций«Строение пищеварительной системы» - Печень. Пищеварительная система. Слюнные железы. Аппендикс. Поджелудочная железа. Пищевод. Язык. Ротовая полость. Строение пищеварительной системы. Прямая кишка. Желчный пузырь. Внешнее поперечный строение зуба. Зубы. Толстая кишка. Система органов пищеварения. Тонкая кишка. Желудок. Двенадцатиперстная кишка. Глотка.
«Переломы костей» - Выяснить, какие свойства придают костям неорганические вещества. Цель. Из литературы мы узнали, что в состав костей входят. Выяснить, какие вещества входят в состав костей. Изучая литературу мы узнали: С возрастом количество неорганических веществ в костях увеличивается! Происходят ли изменения в составе костей с возрастом? Значит, органические вещества придают костям гибкость и упругость. Выяснить, какие свойства придают костям органические вещества.
«Характеристики анализаторов человека» - Сила тяжести. Структура анализатора. Свойства анализаторов. Анализаторы. Характерные особенности анализаторов. Органы чувств. Глаза. Значение анализаторов. Свойства органов чувств. Нервные аппараты. Изменения положения тела. Сложные образования. Дифференцировка органов чувств. Вкусовая зона. Виды анализаторов.
«Способы защиты насекомых» - Бабочки. Способы защиты насекомых в природе. Другие насекомые в случае опасности могут постоять за себя. Активные способы защиты. Насекомые. Неприятный урок. Мимикрия. Пассивно-оборонительная реакция. Отпугивание врагов. Форма тела. Покровительственная окраска.
«Роль витаминов в жизни человека» - Содержание витаминов в потребляемой пище. Витамин D. Цели и задачи. Заболевания при недостатке витамина С. Казимеж Функ вводит термин «витамин». Витамины. Обед без овощей – праздник без музыки. Авитаминоз и гипервитаминоз. Что вы садите в огороде, для обогащения организма витаминами. Витамин В1. Для чего нужно употреблять витаминные продукты. Витамин В3. Авитаминоз витамина РР. Какие из фармакологических витаминов вы используете.
«Гормоны в обмене веществ» - Паращитовидная железа. Надпочечники. Гормон тироксин. Повторение. Назовите биологически активные вещества. Вилочковая железа. Поджелудочная железа. Жалобы пациента. Гормон кортизон. Функции. Эпифиз. Недостаток и избыток гормонов. Гормон инсулин. Гипофиз. Роль гормонов в обмене веществ. Тимус. Цель урока. Половые железы. Распределите перечисленные железы по группам. щитовидная железа положение в организме.
Всего в теме «Биология 8 класс» 98 презентаций