Цель и задачи урока |
|
Скачать презентацию |
||
| << Строение и значение | Тип урока >> |
Цель и задачи урока. Цель урока: Формирование знаний учащихся о строении скелета человека и значении опорно-двигательной системы. Задачи урока: 1.Образовательные: Изучить основные отделы скелета человека. Сформировать новые анатомо-физиологические понятия о строении и функциях опорно- двигательной системы; 2.Развивающие: Развивать коммуникативные качества, навыки самостоятельной работы, развивать логическое мышление, умение выделять главное, сравнивать, анализировать, составлять схемы, конспекты; Совершенствовать умения проводить наблюдения за натуральными объектами, давать общую характеристику изучаемого материала. Продолжить развитие умений учащихся работать в группах, слушать оппонентов. Продолжить развивать навыки работы с ПК. 3.Воспитательные: Создание на уроке доброжелательного отношения между учащимися, атмосферу творческого поиска, формирование положительной мотивации в исследовательской деятельности. Воспитывать бережное отношение к своему организму. Научиться следить за своей осанкой, корректировать её состояние.
Скачать презентацию
Биология 8 класс
краткое содержание других презентаций«Макро- и микроэлементы» - Преимущества косметических средств на основе кислорода. Значение магния для организма человека. Макроэлементы. Кислород - самый распостаненный химический элемент на Земле. Значения хлора для организма человека. Значения натрия для организма человека. Значение серы для организма человека. Вода для человеческого организма. Значения меди для организма человека. Значение железа для организма человека.
«Информация о крови» - Проводим тренинг. Движение крови по кровеносным сосудам. Скорость тока крови. Кровь. Поясни рисунок. Движение крови. Что изображено на рисунке. Прием в травмпункте. Вакцина. Инфаркт. Тип кровотечения.
«Постоянство внутренней среды организма» - Компоненты. Плазма крови. Микропрепарат крови человека. Кровь. Эритроциты. Внутренняя среда организма. Белые клетки крови. Форменные элементы крови. Протромбин. И.И. Мечников. Лента из эритроцитов. Жидкости организма человека. Словарь. Тромбоциты. Лейкоциты. Понятие «внутренняя среда организма». Тканевая жидкость. Гемоглобин.
«Болезни и травмы органов дыхания» - Симптомы пневмонии. Симптомы насморка. Заболевания органов дыхания. Строение органов дыхания. Насморк. Болезни и травмы органов дыхания. Симптомы бронхита. Лёгкие и их строение. Профилактика бронхита. Легкие некурящего. Профилактика пневмонии. Пневмония. Профилактика насморка. Влияние курения на лёгкие. Симптомы и причины рака лёгких. Лечение пневмонии. Бронхит. Лечение бронхита. Курение. Лечение насморка.
«Строение спинного мозга» - Работа над понятиями. Какие две основные функции выполняет спинной мозг. Спинной мозг. Строение спинного мозга. Сокращения скелетной мускулатуры. Схема строения нервной системы. Что находится в задних рогах спинного мозга. Работа в тетради. Заполни таблицу. Спинномозговой канал. Оболочки мозга. Рассмотрите рисунок. Верные суждения. Работа с тетрадью. Особенности строения спинного мозга.
«Дождевые черви - животные» - Нервная система. Выделительная система. Вторичная полость тела. Значение. Многообразие кольчатых червей. Общая характеристика типа. Размножение. Пищеварительная система. Поперечный разрез. Кровеносная система. Строение головной части. Класс Малощетинковые черви. Класс Пиявки. Кожно-мускульный мешок. Тип Кольчатые черви. Представитель малощетинковых. Класс Многощетинковые.
Всего в теме «Биология 8 класс» 98 презентаций