Скачать
презентацию
<<  Микроэволюция Эволюционная роль мутаций  >>
Критерии вида

Критерии вида. Вид – совокупность особей, обладающих наследственным комплексом биологических, физиологических и биохимических свойств, свободно скрещивающихся и дающих плодовитое потомство, приспособленных к определённым условиям жизни и занимающих определённую территорию – ареал. Критерии: Морфологический – сходство внешнего и внутреннего строения Физиологический – сходство всех процессов жизнедеятельности Географический – размер ареала, его форма и расположение в биосфере Экологический – совокупность факторов внешней среды, в которой существует вид Этологический – поведение организмов в конкретных условиях среды Биохимический – сходство с строении белков и нуклеиновых кислот, входящих в состав представителей вида Генетический – набор хромосом, характерный для данного вида.

Слайд 20 из презентации «Эволюция живого мира». Размер архива с презентацией 482 КБ.

Скачать презентацию

Биология 9 класс

краткое содержание других презентаций

«Тест по биологии» - Возникновение жабр и легких. Совокупность особей, сходных по строению, имеющих общее происхождение. Сходство конечностей у насекомого (медведки) и млекопитающего (крота). Существование механизмов, препятствующих скрещиванию разных видов. Крайняя степень приспособления к очень ограниченным условиям. Процессы исторического преобразования. Уменьшение численности, сокращение ареала, опасность вымирания вида.

«Вирусы» - Вирусы как возбудители болезней. Значение вирусов. Профилактика бешенства. Период болезни. Понятие о вирусах. Заболевания животных. Свойства вирусов. Классификация вирусов. Вирусы. Неклеточные формы жизни. Заболевания растений. СПИД. Вопросы. Жизненный цикл. Герпес. Бактериофаги. История изучения вирусов. Меры предосторожности защиты от СПИДа. Размеры вирусов. Строение вирусов. Классификация вирусов по Балтимору.

«Минеральные удобрения для растений» - Ход исследования. Условия стабильности урожая. Полив осуществлялся водой. Проросшие семена томатов. Влияние минеральных удобрений на рост и развитие растений. Горшок. Рост растений. Группы растений. Не будь растений на Земле, не было бы и разнообразия живых организмов. Результаты наблюдени. Цель исследования. Минеральные удобрения. Объект исследования. Актуальность.

«Приспособленность к внешней среде» - Предупреждающая окраска. Покровительственная окраска. Мимикрия. Некоторые формы приспособленности у животных. Приспособленность организмов. Список литературы. Приспособления к среде обитания у растений. Причудливая форма тела рыбы. Приспособительное и демонстративное поведение. Другие средства защиты у растений и животных. Приспособленность организмов к условиям внешней среды. Устойчивость растений к холоду.

«Строение кровеносной системы» - Сердце и его расположение в организме человека. Большой круг кровообращения. Вес сердца. Хрящевая ткань – образует хрящи. Внешний вид сердца. Жировая ткань – накапливает жир. Внутренняя поверхность сердца, продольный разрез. Органы. Правое предсердие. Артериальная кровь. Артерии – это сосуды, по которым кровь течёт от сердца. Клапан сердца. Работа сердца. Круги кровообращения. Стенки правого и левого желудочков на поперечном разрезе.

«Развитие представлений о жизни на Земле» - Жизнь на Земле. Свойства живого. Советский биохимик. Развитие представлений о происхождении жизни на Земле. Формы. Гипотеза Опарина. Антони ван Левенгук. Процесс существования сложных систем. Ладзаро Спалланцани. Готфрид Лейбниц. Разгадайте кроссворд. Опыты. Проблемные вопросы. Божественное сотворение мира. Закончите синквейн. Английский биолог. Луи Пастер. Земная кора. Немецкий ученый. Проверим ваши знания.

Всего в теме «Биология 9 класс» 77 презентаций
5klass.net > Биология 9 класс > Эволюция живого мира > Слайд 20