Мутуализм |
|
Скачать презентацию |
||
| << Протокооперация | Вывод: Такие приспособления помогают выживать живым организмам в >> |
Мутуализм. Отношения, при которых присутствие каждого из двух видов-партнеров становится обязательным. Примеры: Узкоспециализированные опылению растения (инжир, купальница, дурман, орхидейные) и насекомые; Носорог и птицы; кедровки и семена кедровой сосны; сойки и дубы; шмели и клевер; бабочки-бражники и душистый табак.
Скачать презентацию
Биология 9 класс
краткое содержание других презентаций«Крахмал» - Результат: в растворе йода лист окрашивается в синий цвет не весь. Следовательно, крахмал образуется в листьях на свету в ходе фотосинтеза. Крахмал является основным углеводом нашей пищи, выполняющим энергетическую функцию. Фотосинтез – главный биохимический процесс на Земле. Под влиянием кислоты амилаза теряет свою активность, крахмал не гидролизуется. Хлоропласты – природные «фабрики» фотосинтеза.
«Биотические связи» - Взаимовыгодные отношения 200 (ответ). Отношения хищник - жертва. Как называется биотическая связь между раком – отшельником и актинией? Хищничество и паразитизм 300. Хищничество и паразитизм 500. Комменсализм. Хищничество и паразитизм 200 (ответ). ©Пильщикова Наталия Владимировна,2009. Симбиоз.
«Влияние почвы на растения» - Вероника лекарственная. Руководитель: Разворотнева Елена Викторовна – учитель биологии. Вереск. Мята. Подорожник. Вьюнок полевой. Клевер луговой. Влияние почвенных условий на рост и развитие растений. Почвенные факторы влияющие на рост и развитие растений. Хвощ. Растения, растущие на кислой почве. Стадии развития. Мать – и - мачеха. Выполнили: Карташова Светлана – учащаяся 11 класса; Щетинина Анна – учащаяся 9 класса.
«Минеральные вещества» - Цинк: Во фруктах и многих овощах совсем мало. Оптимальное количество 15-20 мг в день для мужчин, 12-18 мг в день для женщин. Важен для превращения сахара крови в энергию. Поддерживает здоровое состояние зубов. Медь: Присутствует в каждой клетке тела. Придает вам больше энергии. Минеральные вещества не превышают 0,7% массы тела. Снижается уровень гемоглобина в крови, ткани и органы страдают от недостатка кислорода.
«Влияние магнитного поля на организм» - Опыт №1. Пример использования аппарата магнитной терапии на человеке. Аппарат Олимп. 26.11.07. Теоретическое исследование; Интервьюирование; Социологический опрос; Наблюдение; Обобщение. Результат социологического опроса. Научный руководитель: Кузьмина Татьяна Викторовна. Определить эффективность воздействия магнитного поля. Влияние магнитных полей на растения. Действия: Мы взяли две луковицы, затем поставили в два стакана с водой.
«Палеозойская эра по биологии» - Девонский период. Пермский период. История. Силурийский период. Ордовикский период. Палеозойская Эра. Пантиков Андрей 9А. Кембрийский период. Ароморфозы. Начало 542 млн., конец 248 млн. лет назад. Каменноугольный период.
Всего в теме «Биология 9 класс» 77 презентаций