КРАХМАЛ (с5н10о5)n |
|
Скачать презентацию |
||
| << Гликоген («животный крахмал») | Целлюлоза (с6н10о5) >> |
КРАХМАЛ (с5н10о5)n. Полисахарид. В наш организм поступает с картофелем, зерновыми. Крахмал – основной углевод пищи. Подобно жирам крахмал в организме подвергается гидролизу. Этот процесс начинается уже во рту при пережёвывании пищи под действием фермента, содержащегося в слюне. Если подольше пожевать хлеб, то можно ощутить сладкий вкус. Гидролиз крахмала продолжается в желудке и кишечнике. Конечный продукт этого процесса – глюкоза. Избыток её откладывается в печени в виде гликогена, а если место переполнено, то в виде жировых клеток.
Скачать презентацию
Биология 9 класс
краткое содержание других презентаций«Крахмал» - Обнаружение крахмала в продуктах. Хлоропласты – природные «фабрики» фотосинтеза. Зерна крахмала в клетках эндосперма риса. Результат: на обесцвеченном листе появилась синяя фигура. Е солнца. Н2О с минеральными веществами. Расщепление крахмала под действием амилазы слюны. Строение амилопектина. Фото из аналогичной работы на сайте http://www.solnushki.ru. Превращение глюкозы в крахмал. Крахмал. Обнаружение крахмала в лекарствах и в средствах гигиены и косметики.
«Палеозойская эра по биологии» - Пантиков Андрей 9А. Ордовикский период. Ароморфозы. Девонский период. Кембрийский период. История. Пермский период. Начало 542 млн., конец 248 млн. лет назад. Силурийский период. Каменноугольный период. Палеозойская Эра.
«Минеральные вещества» - Медь: Витамин D и кальций важны для правильного функционирования фосфора. Помогает в борьбе с депрессией. Срочно пополняйте запасы калия! Укрепляет кости. Важен для превращения сахара крови в энергию. Минеральные вещества содержатся в организме в небольшом количестве и участвуют в важнейших функциях. Магний:
«Влияние магнитного поля на организм» - Влияние магнитной воды на рост лука. Пример использования аппарата магнитной терапии на человеке. Выявить положительные и отрицательные стороны магнитных полей. Научный руководитель: Кузьмина Татьяна Викторовна. Действия: Мы взяли две луковицы, затем поставили в два стакана с водой. Гипотеза. Ход эксперимента. 28.11.07. С помощью данного прибора мы омагнитили воду.
«Желудок» - Расширенный канал грушевидной формы – желудок – расположен в левой части подреберья. Для более подробного просмотра щелкните мышкой по рис. 4. Фруктовый сок. Не перевариваемые остатки. Желудок имеет множество складок на поверхности внутренней стенки. Ходырев Андрей – программирование, оформление работы, ученик 9Е класса, Лицей №4, г. Пермь. Органы пищеварения недоступны для прямого наблюдения. Так и не переварившись, кусочек сала отправляется в кишечник. Внутреннее строение желудка. Macromedia HomeSite v5.0.
«Тема Клетка» - Нуклеиновые кислоты. Занятие 2: Химическая организация клетки. Л.К.Юшкова учитель биологии МОУ «Ленская СОШ». Тест «Углеводы». Клеточная теория строения организмов. Введение. «Клетка – структурная и функциональная единица органического мира». Лекция. Занятие 8: Энергетический обмен. Неорганические вещества клетки. Дистанционный курс. Тест.
Всего в теме «Биология 9 класс» 77 презентаций