Начало работы |
|
Скачать презентацию |
||
| << Формирование представлений учащихся о антропогенном факторе | Специалист по изучению взаимоотношений человека с окружающей средой >> |
Начало работы. Для этого учащимся следует познакомиться с планом работы. 1.Выбрать одну из предложных ролей. 2.Выбрав роль, повторить понятие экология,биосфера,ноосфера. 3.Перейти к досье по роли и изучить его. 4.Составить персональный план по роли. 5.Исследуйть информационные ресурсы по роли,продумайть, что включить в свой отчет. 6.Оформить отчет используя Интернет-ресурсы ( веб-страницу,ментальные карты и т.д.). 7.После завершения работы обсудить её результаты. 8.Оформить выводы по работе,сделать общий отчет.
Скачать презентацию
Экология 10 класс
краткое содержание других презентаций«Качество воды и здоровье» - Вода в природе. Календарный план работы. Качество продукции. Практические методы. Результаты проб. Химический анализ воды. А. Сент-Экзюпери. Запасы воды на Земле. Показатели качества воды. Показатели воды. Биологические показатели воды. Вода, поступающая через централизованное водоснабжение. Процессы жизнедеятельности человека. Что такое качество воды. Результаты опроса. Рекомендации. Чудесная лаборатория.
«Загрязнение окружающей природной среды» - Факторы радиоактивного загрязнения биосферы. Загрязнение атмосферы различными отраслями промышленности. Сельскохозяйственное производство. Информационное загрязнение. Миграция элементов в лесной зоне. Результаты. Тепловое загрязнение – нагревание воды, воздуха или почвы. Биологическое загрязнение. Выброс радиации. Безотходные производства. Загрязнение окружающей среды. Загрязнителями воды являются и органические отходы.
«Рациональное природопользование» - Природопользование в истории человечества. Развитие природы и общества. Работа в группах. Первый закон Барри Коммонера. Человек. Дерево. Автомобильный транспорт. Анкета. Биологические ресурсы. Глобальный экологический кризис. Нитраты в овощах. Ливийская пустыня. Анализ анкеты. 1 га елового леса даёт 10 кг кислорода. Химические элементы. Рациональное природопользование. Отношение к природе. За всё надо платить.
«Воздействие шума на организм» - Непереносим человеческим слухом. Речь, шум в магазине. Компрессорные станции. Болевой порог. Классификация шумов. Прерывистые. Оказываемое влияние. Использовать глушители шума, избегать лишних автомобильных звуковых сигналов. Благодарим за помощь, оказанную при проведении исследования. Результаты анкетирования. Уличные шумы. Дисковая пила. Дискретный. Гром. Формы специфического воздействия шума: Телевизор.
«Продовольственная проблема человечества» - Показатель. Продовольственная проблема. Основная проблемы. Явление голода. Интенсивный путь. Интенсивный путь является главным путем решения продовольственной проблемы. Пути решения. Причина возникновения. Нетрадиционный способ производства продовольствия. Нехватка продуктов. Количество пищи.
«Специалисты по охране окружающей среды» - Врач. Специалист по изучению взаимоотношений человека с окружающей средой. Начало работы. Представитель комитета по охране природы. Эколог. Турист. Биохимик. Формирование представлений учащихся о антропогенном факторе. А я иду,шагаю по Земле. Биолог.
Всего в теме «Экология 10 класс» 16 презентаций