Определение актуальности игры-конструктора |
|
Скачать презентацию |
||
| << Цель игры-конструктора: | Задачи игры-конструктора: >> |
Определение актуальности игры-конструктора. Выбранный нами вид урока предполагает: Осознание учащимися глобальных экономических проблем современности на уровне личностного восприятия Активизацию деятельностного подхода каждого ученика в поиске путей решения этих проблем Развитие познавательного интереса учащихся Данный вид урока реализует принцип связи обучения с жизнью, формирует активную гражданскую позицию учащихся.
Скачать презентацию
Экономика 11 класс
краткое содержание других презентаций«Деньги в интернете» - Пластиковые карты. Виды мошенничества. Что делает среднестатистический пользователь в Интернете? Памятка для обывателя. Заключение. Введение. Электронные деньги. Главное, что нужно помнить всем - ‘халявы’ не бывает. 1.Телефонные мошенничества. Моу сош №46.
«Что такое деньги» - Этапы развития денег. Денежные теории. Износостойкость. Портативность. Деньги как мера стоимости. Подготовили ученицы 11 «В» класса Алексенко Елена Калинина Александра Носкова Мария. Материал для денег должен обладать следующими качествами: Типы систем денежного обращения. Происхождение денег. Функции денег. Стабильность. Кредитные сделки породили векселя и банкноты. Деньги как средство накопления. Презентация по экономике на тему: «Деньги. При выпуске денег в обращение:
«Безработица в экономике» - Пример: Задача: Безработица воспитывает ответственность и самостоятельность. Выполнили ученицы 11Б класса СОШ№2: Коптева Анастасия Грачева Наталья. Структурные сдвиги в экономике. Изменения в демографической структуре населения. При продолжительной безработице теряется квалификация высвободившихся работников. Цель: Выявить причины безработицы. Безработица ведет к не полному использованию экономического потенциала общества.
«Экономическая игра» - Рефлексия игры-конструктора. IV этап. Ключевые вопросы. Глобальные экономические проблемы современности Раздел. Планирующий. Определение актуальности игры-конструктора. Презентация игры-конструктора «Всемирная деревня» на уроке экономики в 11 классе. Цель игры-конструктора: Л.Н. Боголюбова). Информационно-операционный. Использование ЦОРа « схема-пирамида» («Обществознание 10-11 класс» под.ред. От 85 до 100 баллов – «5» от 70 до 85 баллов – «4» от 50 до 70 баллов – «3» менее 50 баллов – «2» . Игра-конструктор «Всемирная деревня» на уроках экономики.
«Джобс Apple» - Имя при рождении: англ. Создание ПК Apple II. Стив Джобс. Стивен Пол Джобс— американский предприниматель и изобретатель. Все о Стиве в краце. Выполнили ученицы 11 а Класса Никифорова Мария И Волкова Зинаида.
«Проблемы города» - Пути решения. 1.Не хватает средств на лечение и лекарства. Больше говорить о вреде курения, антиреклама табака. Современные дискотеки и кафе сегодня недоступны большинству молодежи. 4. Не до конца решён вопрос с жильём. Бездомные животные. Инновации. Урупа Ольга Александровна Ученица 11 «Б» класса МОУ СОШ школы №6. Пропаганда здорового образа жизни. Проблемы города, которые бы мне хотелось затронуть… Предлагаю повысить пенсию из городского бюджета.
Всего в теме «Экономика 11 класс» 22 презентации