Графический тест самооценки для измерения «образа» социальной |
|
Скачать презентацию |
||
| << Информация к размышлению | Рефлексия >> |
Графический тест самооценки для измерения «образа» социальной структуры общества. Ниже приводятся четыре суждения и четыре рисунка. Посмотрите внимательно рисунки, после чего прочитайте суждения и выберите из них то, с которым Вы согласны. На рисунке, соответствующем выбранному Вами суждению, отметьте крестиком в одной из клеток место, которое, по Вашему мнению, Вы занимаете в обществе. 1. В нашем обществе часть людей находится в «низах», а часть — в «верхах». Естественно, они не изолированы полностью, их связывает между собой небольшой промежуточный слой (рис. 1). 2. В нашем обществе люди располагаются друг над другом по «слоям»: чем выше слой, тем меньше число людей, входящих в него (рис. 2). 3. В нашем обществе большинство людей занимают «среднее положение» и различия между ними незначительны. Однако имеется небольшая часть людей, положение которых намного хуже, чем у большинства, и другая часть, положение которых намного лучше (рис. 3). 4. В нашем обществе различия между положением разных групп населения незначительные (рис. 4).
Скачать презентацию
Философия 10 класс
краткое содержание других презентаций«Сущность культуры» - Определение. Сущность культуры. Культура. Разнообразие социальных структур. Классическое определение. Многовариантность общественного развития. Черта развития человечества. Определенные черты. Совокупность проявлений жизни. Отличия в культурах. Культурное многообразие. Значения культуры. Древний Рим.
«Особенности духовной жизни» - Ценности. Понимание человеком мира. Совесть. Мировоззрение и его роль в жизни человека. Религиозное мировоззрение. Духовный мир человека. Усвоение определенных ценностей. Моральные начала. Ориентиры и цели. Духовные ориентиры личности. Человек как духовное существо. Мораль. Научное мировоззрение. Патриотизм. Классификация типов мировоззрения.
«Философия и наука» - Безопасность. Какая же связь существует между науками и философией? Китай. Ломоносов М.В. Материализм (материя). Классификация социально-гуманитарных наук. Социология. Что изучает культурология? Философия. К чему стремится философия? Онтология (метафизика). Гражданская история. Философия как общественная наука. Наука и философия. Аристотель. Этика (аксиология). Идеализм (сознание). Какие методы использует социология?
«Современная наука» - Отсюда и разделение науки на фундаментальные и прикладные. Понятия, законы, теории. Возрастание гуманизирующего влияния. Добросовестность научных исследований. Неразрывно связана с практической реализацией исследований. Ученых. Сближение науки с потребностями общества. Классификация наук. Наука - самое важное, самое прекрасное и нужное в жизни человека. Предмет и метод познания науки. В 17 веке появляются академии наук.
«Духовная жизнь общества» - Слой образованных и мыслящих людей. Составные части культуры. Верны ли следующие суждения о массовой культуре. Установите соответствие. Диалог культур и интернационализация культуры. Какой смысл понятия «культура» является наиболее широким. Область духовной культуры. Характерные черты элитарной культуры. Характерные черты массовой культуры. Духовный мир личности. Культура - это все виды преобразовательной деятельности человека.
«Научно-техническая революция» - Страны-лидеры по количеству зарегистрированных патентов. Значение НТР. Родина технополисов. Технополисы. Структура топливно – энергетического баланса. Примеры конструкционных материалов. Интеллектуализация. Новые технологии. Научно - техническая революция. Какие функции выполняют техника и технология. Финансирование НИОКР по регионам мира. Световоды. Производство новых материалов. Универсальность и всеохватность.
Всего в теме «Философия 10 класс» 17 презентаций