2.1:Тренировки в самолете |
|
Скачать презентацию |
||
| << 2:Тренировки и адаптация человека к состоянию невесомости | К третьей группе относятся лица, у которых пространственная >> |
2.1:Тренировки в самолете. В начало. Люди по-разному переносят кратковременную невесомость и по этому признаку делятся на три группы: В первую группу входят лица, которые переносят кратковременную невесомость без заметного ухудшения общего самочувствия, не теряют работоспособности в полете и лишь испытывают чувство расслабленности или облегчения вследствие потери тяжести собственного тела. Все советские космонавты были отнесены к этой группе. Для иллюстрации приведем запись, сделанную Ю. А. Гагариным после первого полета с воспроизведением невесомости на двухместном самолете: «До выполнения «горок» полет проходил как обычно, нормально. При вводе в «горку» прижало к сиденью. Затем сиденье отошло, ноги приподнялись с пола. Посмотрел на прибор: показывает невесомость. Ощущение приятной легкости. Пробовал двигать руками, головой. Все получается легко и свободно. Поймал плавающий перед лицом карандаш и шланг кислородного прибора. В пространстве ориентировался нормально. Все время видел небо, землю, красивые кучевые облака». Во вторую группу включаются лица, испытывающие в период невесомости иллюзии падения, а также чувство переворачивания, вращения тела в неопределенном положении, подвешенности вниз головой и т. д. Указанные явления в первые 2–6 сек. сопровождаются беспокойством, потерей ориентации в пространстве и неправильным восприятием окружающей обстановки и собственного тела. В ряде случаев наблюдается эйфория (смех, игривое настроение, забывание о программе эксперимента и т. д.). Последующие полеты с воспроизведением невесомости не вызывают у данной группы людей столь острых ощущений. Наступает привыкание, адаптация. Для примера приведем изложение результатов самонаблюдения одного из авторов (В. И. Лебедева), сделанное после его первого полета на невесомость в специально оборудованном самолете.
Скачать презентацию
Физика 8 класс
краткое содержание других презентаций«Постоянные магниты» - Искусственные магниты. Магнитные аномалии. Разноимённые магнитные полюсы. Магнитные бури. Изучение свойств постоянных магнитов. Магнитное поле на Луне. Магнитное поле. Свойства магнитных линий. Происхождение магнитного поля. Катушка с током. Магнитное поле у планеты Венера. Магнит, имеющий один полюс. Северный полюс. Магнитные действия. Магнитные силовые линии. Магнитное действие катушки с током. Постоянные магниты.
«Физика в 8 классе «Тепловые явления»» - Диагностическая работа. Продолжить формирование у учащихся знаний об энергии. Разработка урока. Личностные результаты. Моделирование системы уроков раздела «Тепловые явления». Тепловые явления. Учебно-методический комплекс. Методы обучения. Общие предметные результаты. Психолого-педагогическое объяснение восприятия и освоения учебного материала. Тематическое планирование уроков раздела «Тепловые явления».
«Развитие электрического освещения» - Дуговая лампа. История развития электрического освещения. Газовое освещение. Развитие электрических лампочек продолжается и сейчас. Жан Бернар Леон Фуко. Томас Альва Эдисон. Александр Николаевич Лодыгин. Система электрического освещения. Гемфри Дэви. Электрическая свеча. Лампа накаливания. Павел Николаевич Яблочков. Галогенные лампы. Использование вольфрама. Замена электродов.
«Источники света, распространение света» - Закон прямолинейного распространения света. Толкование слова. Искусственные источники света. Источники света. Точечный источник света. Качественные задачи. Самопроверка знаний. Ход лучей от точечного источника. Световые явления. Оптика. Темнота. Афоризмы, пословицы. Оптика -раздел физики. Образование тени и полутени. Солнце сияет, а месяц светит. Солнечные затмения. Полутень. Лесные светлячки. Распространение.
«Энергия солнечного света» - Гелиотермальная энергетика. Солнечная кухня. Беспилотный самолёт. Недостатки солнечной энергетики. Использование солнечной энергии на Земле. Количество энергии с единицы площади. Солнечная энергетика — использование солнечного излучения. Способы получения электричества и тепла из солнечного излучения. Солнечные батареи на крыше здания Академии наук России. Солнце лишь одна из миллиардов звезд. Солнечный транспорт.
««Закон Ома» 8 класс» - Определите сопротивление никелиновой проволоки сечением 0,2мм. Задачи на закрепление. Вольта Алессандро. Ампер Андре Мари. Ом Георг Симон. Цели урока. Задача на закон Ома. Повторить все формулы и решить задачу. Источники тока. Основные понятия. Закон Ома. Гальванические элементы. Формула закона Ома. Используя имеющиеся в строках буквы , впишите названия источников тока. Зависимость силы тока от напряжения.
Всего в теме «Физика 8 класс» 110 презентаций