История изучения звуков |
|
Скачать презентацию |
||
| << Механические волны | Мир, в котором мы живем >> |
История изучения звуков. Звуки начали изучать ещё в далёкой древности. Первые наблюдения по акустике были проведены в VI веке до нашей эры. Пифагор установил связь между высотой тона и длиной струны или трубы издающей звук. В IV в. до н.э. Аристотель первый правильно представил, как распространяется звук в воздухе. Он сказал, что звучащее тело вызывает сжатие и разрежение воздуха и объяснил эхо отражением звука от препятствий. В XV веке Леонардо да Винчи сформулировал принцип независимости звуковых волн от различных источников.
Скачать презентацию
Физика 9 класс
краткое содержание других презентаций«Реактивное движение тел» - Примеры реактивного движения можно обнаружить и в мире растений. В мышцах кальмара в результате сложных превращений химическая энергия превращается в механическую. Инженеры уже создали двигатель, подобный двигателю кальмара. Что такое реактивное движение? Тема: реактивное движение в животном и растительном мире. В нем вода засасывается в камеру. Вода засасывается при помощи обычного бензинового или дизельного двигателя.
«Реактивный способ движения» - Валентина Владимировна Терешкова. Закон сохранения импульса тела. Вывод формулы скорости ракеты при взлете. Первый космонавт. Советская станция “Мир”. Двухступенчатая космическая ракета. Экипаж космического корабля Аполлон 11. Человек на Луне. Начало космической эпохи. Реактивное движение и его проявление в природе. Околоземное пространство. Реактивное движение. Импульс. Нил Армстронг. Астронавты на Луне.
««Реактивное движение» 9 класс» - Барон Мюнхгаузен. Реактивный двигатель. Ракета. Какое движение называется реактивным. Движение тела. Сирано де Бержерак. Реактивное движение в природе. Реактивное движение. Константин Эдуардович Циолковский (1857-1935). Осьминог. Всегда ли удобно пользоваться законами Ньютона. Современные технологии производства ракетоносителей. История.
«Возобновляемые источники энергии» - Проекты по энергетике для школьников. Биогаз. Полученные данные изобразили в виде таблицы и графика. Результаты поместили в таблицу и получили график. Можно ли избежать энергетический кризис с помощью возобновляемых источников ? Лаборатория №3. Постройка системы солнечного обогрева. И так проделали три раза, изменяя радиус кольца, т.е. площадь освящения. Гидроэнергетика. Ветряные. Зависимость температуры от времени освещения.
«Конденсатор» - Понятие электроемкости. Типы конденсаторов. Заряд. Применение конденсаторов. Бумажный конденсатор. Рассмотрите конденсаторы. Площадь. Энергия конденсатора. Урок физики в 9 классе по теме: «Конденсатор». План рассказа. Электроемкость. Отношение заряда. Конденсатор переменной емкости. Емкость конденсатора. Керамический конденсатор. Теория электромагнитного поля. Конденсатор.
«Радиоактивные превращения ядер» - Законы сохранения зарядового и массового чисел. Протоны. Вспомним строение атома из 8 кл. В ядро какого элемента превращается изотоп тория. Какие результаты были получены в ходе опыта. Какова модель атома Томсона. Смещение элемента на одну клетку к концу таблицы. Какое ядро получится в результате этих распадов. Радиоактивное превращение ядер. Опишите схему опыта Резерфорда. Какую модель атома предложил Резерфорд.
Всего в теме «Физика 9 класс» 93 презентации