Может ли звук распространяться в газах |
|
Скачать презентацию |
||
| << Как зависит скорость звука от среды | Объясните, как слуга из рассказа «Барон Мюнхаузен» смог узнать, что >> |
Вопросы: 1. Может ли звук распространяться в газах, жидкостях, твердых телах? Ответы подтвердите примерами. 2. Какие тела лучше проводят звук: упругие или пористые? Приведите примеры упругих и пористых тел. 3. Каким образом обеспечивают звукоизоляцию помещений, т. е. защищают помещения от посторонних звуков? 4. Каким образом у человека вызывается ощущение звука? 5. Какую волну представляет собой звук, распространяющийся в газах и жидкостях? 6. Как была измерена скорость звука в воздухе? 7. От чего зависит скорость распространения звука в воде?
Скачать презентацию
Физика 9 класс
краткое содержание других презентаций«Распространение звуковых волн» - Звуковые волны. Колебания окружающей среды. Расстояние до источника. Обсуждение плана работы. Почему эхо не всегда можно услышать. Механические упругие волны. Лёгкие газы. Два основных аспекта. Предположение. Звук является средством обмена информацией. Предсказуемое явление. Звуковая волна. Источники звука. Скорость звука. Звук обладает свойством огибать препятствия. Распространение звуковых волн.
«Физика «Движение»» - Свободное падение тел. Перемещение и скорость. Строение атома. Вектор. 3 закон Ньютона. О системе единиц. Силы в природе и движение тел. Период и частота обращения. Взаимодействие тел. Механика. Перемещение и скорость при криволинейном движении. Импульс тела. Закон сохранения в механике. Инертность и масса тел. Как изменяются координаты. Относительность движения. Ускорение при равномерном движении по окружности.
«Теория электромагнитного поля» - Влияние на развитие техники и технологии. Психолого-педагогическое объяснение специфики восприятия. Логическая структура раздела. Календарно – тематическое планирование по разделу. Выполнение фронтальных лабораторных работ. Формирование представления о научной картине мира. Описывать и объяснять физические явления. Сущность. Методы обучения. Пояснительная записка. Ожидаемые результаты освоения раздела программы.
«Строение атома элемента» - Резерфорд провел ряд опытов по исследованию строения и состава атомов. Кто открыл явление радиоактивности. Атом – «неделимый». Частица вызывала на экране вспышку. Два события в конце 19 века привели к мысли о сложном строении атома. Планетарная (ядерная) модель. Строение атома. Анри Беккерель открывает явление радиоактивности. Строение. Томсон предложил в 1903 г одну из первых моделей строения атома.
«География электроэнергетики России» - Геотермальная энергия. Найдите на карте крупнейшие ГЭС. Тепловые электростанции. Гидроэлектростанции. Энергия приливов. Преимущества. Электроэнергетика является важнейшей частью народного хозяйства. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопрос. Найдите на карте крупнейшие ТЭС. Электроэнергетика. Типы электростанций. Залив Кислая Губа (Кислогубская ПЭС). Характеристика электростанций разных видов. Атомные электростанции.
««Реактивное движение» 9 класс» - Реактивный двигатель. Осьминог. Современные технологии производства ракетоносителей. Константин Эдуардович Циолковский (1857-1935). Реактивное движение в природе. Всегда ли удобно пользоваться законами Ньютона. Барон Мюнхгаузен. Сирано де Бержерак. Какое движение называется реактивным. Ракета. История. Движение тела. Реактивное движение.
Всего в теме «Физика 9 класс» 93 презентации