Возобновляемые источники энергии |
|
Скачать презентацию |
||
| << Существенное различие между уровнем потребления | Экономические показатели электростанций на возобновляемых и ископаемых >> |
Возобновляемые источники энергии. Мин. урон экологии. Неисcякаемые. Экономичные. Можно ли избежать энергетический кризис с помощью возобновляемых источников ? Первичным источником каждого из основных природных видов возобновляемой энергии на Земле является Солнце, поэтому они неиссякаемы. Так как возобновляемые источники не выделяют отходов: газовых как ТЭЦ или радиоактивных как АЭС, они считаются экологически чистыми.
Скачать презентацию
Физика 9 класс
краткое содержание других презентаций«Возобновляемые источники энергии» - Ветряные. Как получить энергию из ничего? Всё живое на Земля получает почти всю энергию от солнца. Разведанных на 1980 г мировых резервов. Возможен ли энергетический кризис? + Положительное решение; 0 нейтральное; - отрицательное. Вместо пользы окажешься у разбитого корыта. Постройка системы солнечного обогрева. Таблица сравнения источников энергии. Лабораторная №1. Возобновляемые источники энергии обычно делят на следующие основные категории.
«Задачи на звук» - 3. Число колебаний, совершенных в единицу времени - …….. 5. Верите ли вы, что от колебаний может разрушиться мост? 1. На Луне произошел сильный взрыв. Может ли такое быть? 7. Учение о звуке - ……… 6. Естественный приемник звука - …….. 9. Верите ли вы, что в зале заполненной публикой, музыка звучит лучше, чем в пустом. 4. Процесс распространения колебания в пространстве с течением времени - …….. 4. Верите ли вы, что период колебания математического маятника зависит от амплитуды колебания?
«Распространение звуковых волн» - Лёгкие газы. Звуковые волны. Звук обладает свойством огибать препятствия. Скорость звука. Почему эхо не всегда можно услышать. Причина появления звука. Звуковая волна. Два основных аспекта. Передача звука. Объект. Распространение звуковых волн. Средство передачи информации. Колебания окружающей среды. Обсуждение плана работы. Вопрос. Звук. Расстояние до источника. Предположение. С помощью речи люди общаются.
«Теория электромагнитного поля» - Календарно – тематическое планирование по разделу. Логическая структура раздела. Описывать и объяснять физические явления. Ожидаемые результаты освоения раздела программы. Психолого-педагогическое объяснение специфики восприятия. Выполнение фронтальных лабораторных работ. Методы обучения. Сущность. Влияние на развитие техники и технологии. Система знаний. Учебно-методический комплекс. Формирование представления о научной картине мира.
«Задачи на сохранение импульса» - Скорость вагонетки. Путь лодки. Определите знаки проекций импульсов. Импульс тела. Закон сохранения импульса. Импульсы орудия и снаряда. Решите самостоятельно. Какова скорость вагонов. Какую скорость приобретёт лежащее на льду чугунное ядро. Человек. План решения задач на закон сохранения импульса. Импульс системы точек.
«Физические характеристики звука» - Камертон. Источники звука. Уровень громкости. Чистый тон. Слышимость звука. Отражение звука. Высота и тембр звука. Звуковые волны. Резонанс и кантование. Эхо в помещениях. Эхолокация. Громкость звука. Высота звука. Ультразвук и инфразвук. Звуковой резонанс. Меры предосторожности. Распространение звука. Звуковые колебания. Проводники звука. Звук. Колебание струн.
Всего в теме «Физика 9 класс» 93 презентации