Скачать
презентацию
<<  Тема: Мир глазами географа «Звёздное небо – великая книга природы  >>
Тема: Мир глазами географа

Тема: Мир глазами географа. Глобус и географическая карта. Цель урока: Формирование общего представления о географии как науке. Задачи урока: познакомить учащихся с наукой, изучающей Землю, - географией сформировать представление о глобусе и географической карте. Закрепить умение работать с картой и глобусом развивать умение наблюдать, сравнивать, анализировать, делать выводы.

Слайд 2 из презентации «Мир глазами географа». Размер архива с презентацией 2504 КБ.

Скачать презентацию

География 4 класс

краткое содержание других презентаций

«Урок Природные зоны России» - Кто в глуши твоей таится? Дразнит наше обонянье Дух картошки у костра. Вам я думаю все по плечу, Ведь я вас четвертый год учу. Какие природные зоны России вы знаете? Что за зверь,какая птица? А сейчас отправимся туда, Где солнце,воздух,теплая вода. Ответьте на вопросы: Тундра. Дым костра,углей сиянье, Серый пепел и зола. Самая жаркая природная зона? Самая большая по территории природная зона? Чтоб отвечать,надо много знать, Уметь думать,логически рассуждать.

«Мир глазами географа» - Проверка домашнего задания. Особенно хорошо Млечный Путь виден вдали от городских огней. Проверка домашнего задания Ответы к тесту. В 1492 Бёхайм изготовил глобус "Земное яблоко" диаметром 0,54 м. Как называют «главный пояс Земли»? Восстановите рассказ: Почему? В переводе с греческого «география» означает «землеописание». Шаршукова Вера Анатольевна, учитель начальных классов МАОУСОШ № 8 г.Старая Русса. Что вы скажете о линиях, расположенных горизонтально? Географическая карта.

«Глобус - модель Земли» - Чайнворд "Глобус" Впишите географические названия в клетки: 1. Уравнитель. Цель урока. А.А.Плешаков. 4 класс. Глобус – модель Земли. Формирование навыков взаимодействия в группе. Рассмотри рисунок. Практическая работа: Д. Наша группа очень дружно работала. Оборудование: глобусы, чайнворды для каждой группы. Познакомить с методикой организации учебных исследований. Методическая цель урока.

«Водоёмы Новосибирска» - Правила поведения у водоемов. Вода. Волга. Море. Океан. Искуственные водоёмы. Воду для работы берут заводы и фабрики. Обь. Баренцево. Пруд. Водохранилище. Сартлан. Водоёмы нашего края. Ручей. Значения водоёмов. Не бросай мусор в воду. Чёрное. Лена. Озеро Байкал. Канал. Карачи. Омь. Естественные водоёмы. Не оставляй мусор на берегу. Тихий Атлантический Северно-Ледовитый Индийский. Озеро. Бердь. Енисей.

«Изменение климата» - Наблюдаемые изменения. Традиции нашей школы. Другой сосуд также закрываем крышкой и помечаем ярлыком «без СО2». Парниковый эффект. Предпринимаемые действия по смягчению последствий. Возможные последствия изменения климата. Глобальное изменение климата. Главная цель – сохранение биологического разнообразия Земли. Цели работы: Кто виноват в глобальном изменении климата. Недостаток пресной воды.

«Объекты всемирного наследия» - 6. Озеро Байкал. Семь Чудес света. 5. Вулканы Камчатки. Мавзолей в геликарнасе. Зевс олимпийский. 8. Исторический центр Санкт-Петербурга. Фаросский маяк. Египетские. К объектам культурного наследия относятся: 6. Московский кремль и Красная площадь. Пирамиды. 4. Афинский Акрополь. 2. Водопад Игуасу в Южной Америке. 4. Большой Барьерный риф у берегов Австралии. 1. Большой каньон в Северной Америке. К объектам природного наследия относятся: Статуя Свободы в Нью-Йорке. 3. Водопад Виктория в Африке.

Всего в теме «География 4 класс» 6 презентаций
5klass.net > География 4 класс > Мир глазами географа > Слайд 2