Скачать
презентацию
<<  Задумайся прежде чем закурить Вот некоторые характеристики этих веществ:  >>
В «Приключениях Тома Сойера» Марк Твен весьма выразительно описал

В «Приключениях Тома Сойера» Марк Твен весьма выразительно описал ощущения ребят от первой затяжки и неприятные последствия курения. Что же произошло? Через табак (в трубке, папиросе, сигарете) всасывается воздух. Кислород, содержащийся во вдыхаемом воздухе, проходя через слой тлеющего табака, усиливает его горение, и продукты возгонки вместе с оставшейся частью воздуха поступают в лёгкие. После проникновения сигаретного дыма в легкие уже через 7 секунд никотин попадает в головной мозг. Аммиак, метанол, сероводород, формальдегид, ацетальдегид, бензол…вот подлинный, но далеко не полный список составляющих особого вкуса табачного дыма. Послушайте отрывок из произведения Марк Твена «Приключения Тома Сойера». «После вкусного обеда, состоящего из рыбы и яичницы, Том сказал, что теперь ему хочется научиться курить. Джо ухватился за эту мысль и объявил, что он тоже не прочь. Гек сделал трубки и набил их табаком… Они растянулись на земле, опираясь на локти, и начали очень осторожно, с опаской втягивать в себя дым. Дым был неприятен на вкус, и их немного тошнило, всё же Том заявил: Да это совсем легко! Знай, это раньше, я уж давно научился бы. - И я тоже, - подхватил Джо. – Плёвое дело!.. Разговор продолжался, но вскоре он начал чуть-чуть увядать; прерываться. Паузы стали длиннее. Они сплёвывали всё чаще и чаще… несмотря на все их усилия, им заливало горло и каждый раз после этого начинало ужасно тошнить. Оба сильно побледнели, и вид у них был очень жалкий. У Джо выпала трубка из ослабших пальцев. У Тома тоже… Наконец Джо выговорил расслабленным голосом: Я потерял ножик… Пойду поищу… Том дрожащими губами произнёс запинаясь: Я помогу тебе. Ты иди в сторону, а я туда… к ручью… Нет, Гек, ты не ходи за нами мы его сами найдём. Гек снова уселся на место и прождал целый час. Потом он соскучился и пошел разыскивать товарищей. Он нашел их в лесу далеко друг от друга; оба были бледны и спали крепким сном. За ужином в тот вечер оба смиренно молчали, а когда Гек после ужина, набив трубку для себя, захотел набить и для них, оба в один голос сказали: «Не надо», так как чувствуют себя очень неважно».

Слайд 21 из презентации «Столбчатая диаграмма». Размер архива с презентацией 689 КБ.

Скачать презентацию

Информатика 6 класс

краткое содержание других презентаций

«Вред и польза компьютера» - Всё таки компьютер приносит как и пользу так и вред. Компьютер является самым опасным источником электромагнитного излучения. Компьютер: польза или вред. Боль в руках, особенно в кисти правой руки, вызванная долгой работой за компьютером приобрела название синдрома запястного канала. Как и все приборы потребляющие электроэнергию, компьютер испускает электромагнитное излучение. Если вы долго находитесь за компьютером, есть возможность развития искривления позвоночника.

«Столбчатая диаграмма» - Для подростка – полпачки. Гек снова уселся на место и прождал целый час. Освоить построение диаграмм ручным способом и с помощью компьютера. Используя диаграмму, ответьте на вопросы: План- конспект. Через табак (в трубке, папиросе, сигарете) всасывается воздух. Сравните процент заболеваемости среди курящих и некурящих.

«Круговые диаграммы 6 класс» - Все учащиеся - 360? 1 учащийся - 360?:36 = 10?. Кутищева Н.С. 6 класс. В 5 классе учатся 18 девочек и 18 мальчиков. Круговые диаграммы. Результаты контрольной работы.

«Отношения между понятиями» - Носители информации. Отношения между понятиями. Подчинение. В. Объем одного понятия полностью входит в объем другого. Объемы понятий совпадают. Папирус. А. А = в. Береста. 09.06.2012. Объемы понятий совпадают частично. Электронные письма не на русском языке. Не электронные письма на русском языке. Устройства ввода.

«Дети в Интернете» - Какие проблемы ждут ребенка в Сети ? Когда компьютер начинает вредить ребенку? Многие наши дети живут в огромной вселенной – Интернет. Каковы источники проблем? Как уберечь детей от опасностей? Памятка по безопасному поведению в Интернете. Сколько времени без перерыва могут проводить перед компьютером дети? (Безопасность детей в Интернете). Дети и компьютер ( результаты анкетирования учащихся 6а класса).

«Понятие объекта» - Чем отличается реально существующий объект от понятия? Можно ли выражать понятие существительным во множественном числе? Информатика. Проверка домашнего задания. Тема урока. Приведите 2-3 примера слов-синонимов, выражающих одно понятие. Информация Восприятие Логика Объекты Признаки объекта. Как образуются понятия. Повторение. Не рубашка, а сшита.

Всего в теме «Информатика 6 класс» 16 презентаций
5klass.net > Информатика 6 класс > Столбчатая диаграмма > Слайд 21