Скачать
презентацию
<<  Табличное решение логических задач Построим таблицу  >>
Два класса объектов

Задача 1. Однажды за круглым столом оказалось пятеро ребят родом из Москвы, Саратова, Новгорода, Перми и Томска: Юра, Толя, Алеша, Коля и Витя. Москвич сидел Между томичем и Витей, саратовец – между Юрой и Толей, а напротив него сидели пермяк и Алеша. Коля никогда не был в Саратове, а Юра не бывал в Москве и Томске, а томич с Толей регулярно переписываются. Определить, в каком городе живет каждый из ребят? Анализ этой задачи позволяет выделить два класса объектов: «мальчик» и «город».

Слайд 31 из презентации «Моделирование как метод научного познания». Размер архива с презентацией 3075 КБ.

Скачать презентацию

Информатика 9 класс

краткое содержание других презентаций

«Информатика «Паскаль»» - Cлужебные слова. Компилятор. Уровни языков программирования. Деление дробей. Типы данных. Языки высокого уровня. Транслятор. Паскаль. Раздел описания переменных. Данные символьного типа. Текст программы заканчивается точкой. Идентификаторы. Виды данных. Структура программы на Паскале. Алфавит языка. Операторы присваивания. Из истории. Стандартные типы данных. Данные действительного типа. Языки программирования.

«Алгоритмы работы с величинами» - Программирование необходимо для разработки программ управления компьютером с целью решения различных информационных задач. Результаты решения задачи сообщаются компьютером пользователю путем выполнения команды вывода. Компьютер-исполнитель работает с определенными данными по определенной программе. Присваивание: <переменная>:=<выражение>. Числовые величины. Алгоритмы работы с величинами. Что такое графическое задание алгоритма (блок-схема)?

«ГИА по информатике» - В одном из представлений Unicode каждый символ кодируется 2 байтами. Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. Дан фрагмент электронной таблицы: 1) =D1+2*A1 2) =(C1–A1)*2 3) =D1+B2 4) =(C1+A1)/2 Ответ: 2.

«Моделирование как метод научного познания» - Информационные модели. Тип. Метод познания окружающего мира. Сирень. Понятие модели. Юра живет в Новгороде. Лиственные деревья. Столбчатая диаграмма. Пермяк. Два класса объектов. Мальчик. Областные диаграммы. Таблица типа «объекты-объекты-один». Разработка компьютерной модели. Табличное решение логических задач. Таблица типа «объекты-свойства-объекты». Задача. Ярусные диаграммы. Модель. Модели на графах.

«Работа с электронной почтой» - Преимущества электронной почты. Как работает электронная почта. Телеконференция. Файлообменная сеть. Почтовые клиенты. Почтовый ящик. ПО для работы с электронной почтой. Почтовый сервер. Разделение адресов. Адрес электронной почты. Электронная почта. Адрес. Изобретатель электронной почты. Протокол электронной почты. Обмен файлами.

«Информация и кодирование информации» - Передача информации. Код. Алфавиты. Радио. Источники и приемники информации. Информация. Зрительные сигналы. Двоичное кодирование. Языки. Слушатели. Переведите числа. Символьный способ кодирования. Кодирование. Расшифруйте сообщение. Электрические сигналы. Графический способ кодирования. Задания. Информация – это сигнал. Числовой способ кодирования. Термин “информация”. Понятие информации.

Всего в теме «Информатика 9 класс» 52 презентации
5klass.net > Информатика 9 класс > Моделирование как метод научного познания > Слайд 31