Перевод целых чисел из одной системы счисления в другую

Информатика 9 класс

«История развития вычислительной техники» - Г.В. Лейбниц. Выпущена первая серийная отечественная вычислительная машина Стрела. Второе поколение компьютерной техники — машины, сконструированные примерно в 1955—65 гг. Содержание: IV поколение ЭВМ. Арифмометр. У китайцев в основе счета лежала не десятка, а пятерка. . Машины третьего поколения созданы примерно после 60-x годов. I поколение ЭВМ. МЭСМ и БЭСМ. Поколения ЭВМ.

«Компьютер и сети» - Страна. Адрес сети. Доменные зоны. Изоляция. Обмен информацией производится по каналам связи. Работает по телефонным линиям (коммутируемым и выделенным). Каналы передачи информации. Ответ. Топология «кольцо». Рабочая станция. Домен второго уровня. Смешанные схемы. Адресация в Internet.

«Информатика Электронные таблицы» - Гистограмма. Создание электронной таблицы. Информатика. Функции табличных процессоров весьма разнообразны: По вышеописанному признаку пишем все остальные заголовки столбцов. Гистограммы Линейчатые Пузырьковые Лепестковые. Далее. Режим отображения формул задает индикацию содержимого клеток на экране. Режим отображения формул.

«Экспертные системы» - Позволяют. Распознавание химических удобрений. Экспертная система «Угадай животное». 9 класс. Определение. http://binardik.narod.ru/. Основная задача. Прочитать описание модели на стр.158-160 Зарисовать в тетрадь алгоритм Построить компьютерную модель экспертной системы удобрений на языке VB. Распознавать объекты или состояние объекта. Экспертные системы.

«Условия в Паскале» - else. Алгоритмический язык если <условие> то <серия 1> иначе <серия 2> кв. then. Повторение. Программирование условий на паскале. Запиши в тетрадь. Алгоритмическая структура «ветвление». Сравни и запиши в тетрадь. В языке Паскаль имеется оператор ветвления. Запишем алгоритм Задачи_1 на языке Паскаль, используя полное ветвление. Алгоритмический язык если <условие> то <серия 1> кв. Команда ветвления. Твельнева Т.А. МОУ СОШ №1.

«Представление текстовой информации» - Самостоятельная работа групп по выполнению проектов. «Кодирование и обработка текстовой информации». Представление учебного проекта. Автор проекта Ильина Н.В. Основополагающий вопрос: Как творчески подойти к работе с текстовой информацией? В чем многообразие форм текстового документа? Результаты представления исследований: Презентация “Текстовые процессоры и настольные издательские системы. Текстовые процессоры и настольные издательские системы.