Скачать
презентацию
<<  Русь удельная Процесс формирования  >>
Из работы Н.М. Карамзина

№ 8. Из работы Н.М. Карамзина. «К несчастью, она в сей бодрой юности и не предохранила себя от го­сударственной общей язвы тогдашнего времени, которую народы герман­ские сообщили Европе: говорю о системе удельной. Счастие и характер Владимира, счастие и характер Ярослава могли только отсрочить падение державы, основанной единовластием на завоеваниях. Россия разделилась. Вместе с причиною её могущества, столь необходимого для благоден­ствия, исчезло и могущество, и благоденствие народа. Открылось жалкое междоусобие малодушных князей, которые, забыв славу, пользу отечества, резали друг друга и губили народ, чтобы прибавить какой-нибудь ничтож­ный городок к своему уделу. Греция, Венгрия, Польша отдохнули: зрелище нашего внутреннего бедствия служило им поручительством в их безопас­ности. Дотоле боялись россиян, — начали презирать их. Тщетно некоторые князья великодушные — Мономах, Василько — говорили именем отечества на торжественных съездах, тщетно другие — Боголюбский, Всеволод III — старались присвоить себе единовластие: покушения были слабы, недружны, и Россия в течение двух веков терзала собственные недра, пила слезы и кровь собственную». С1. Укажите тенденцию в процессе формирования государства и хронологические рамки исторического периода, о котором говорится в отрывке. С. Используя текст документа и привлекая знания по истории, назовите не менее трёх причин княжеских междоусобиц. СЗ. Привлекая знания по истории и используя текст документа, укажите, какой путь преодоления внутриполитической ситуации предлагали Владимир Мономах, Андрей Боголюбский. Приведите не менее двух положений.

Слайд 16 из презентации «Анализ исторического источника». Размер архива с презентацией 89 КБ.

Скачать презентацию

История 10 класс

краткое содержание других презентаций

«Переселение греков из Крыма» - Одиссея крымских греков. Мариуполь. Цель работы. Библия, привезённая из Крыма (из фондов Мариупольского музея). Знаете ли вы. Митрополит Игнатий – вдохновитель и организатор переселения. Карта переселения греков из Крыма в Приазовье. Крымские греки. Причина необходимости переселения. Скульптура гречанки (из фондов Мариупольского музея).

«Византия и Русь» - Процесс утверждения христианства затянулся на века. В Византии царила жесткая централизация власти и громоздкий аппарат. Цели урока. Византия после крушения западной Римской империи. Раскол христианства. Вопросы и задания. Попробуем ответить. Восточные славяне. Проблема. Владимир также предпринял ряд военных походов. Социально – экономическое развитие и реформы в Византии. Византия и Русь. Основные понятия.

««Смутное время» 10 класс» - Загадочная смерть царевича Дмитрия в Угличе. Народные ополчения. Царствование царя Федора и Бориса Годунова. Усиление общественных противоречий. Движение, которое переросло в мощное восстание. Внешнеполитическое положение России было очень тяжелым. Шуйский, стремясь покончить с Лжедмитрием, договорился со шведами. Смерть Дмитрия приближала исполнение властолюбивых замыслов Годунова. Лжедмитрий II.

«Отечественная война 1812 в России» - План урока. Неизбежность конфликта. Окончание войны. Отечественная война 1812 года. Смоленское сражение. Французы подошли к городу 3 сентября. Галерея. Причины победы России в войне. З армии. Действия французов заставили русское командование начать отступление. Название деревни, в которой было принято решение оставить Москву. Военно-промышленный потенциал накануне войны. Проверь себя. Отступление русской армии.

«Памятники Смоленска» - Библиотеки. Бронзовая скульптура оленя. Аллея Героев. Памятник на могиле. Памятник выдающемуся земляку смолян. Мемориальный знак. Мемориальный комплекс. Вечный Огонь. Смядынь. Бронзовая фигура. Бюст. Архитектор. Бронзовый бюст. Памятник Фёдору Коню. Курган Бессмертия. Аллея славы. Памятники Смоленска. Памятник Володе Куриленко. Памятник М.И.Глинке. Место расположения. Памятник. Памятник Софийскому полку.

«Смутное время в России 17 века» - Историческое содержание понятия Смута. Можно ли восстание Ивана Болотникова отнести к альтернативам. Польская интервенция. Василий Шуйский 1606 – 1610 гг. Вопросы для семинара. Изменило бы ход развития страны приглашение польского королевича Владислава. Альтернативы развития России в начале XVII века. Борис Годунов 1598 – 1605 гг. Смутное время – время упущенных возможностей. Лжедмитрий I 1605 – 1606 гг.

Всего в теме «История 10 класс» 78 презентаций
5klass.net > История 10 класс > Анализ исторического источника > Слайд 16