Домашнее задание |
Скачать презентацию |
||
<< домашнее задание: § 4 | Литература >> |
Домашнее задание (Распечатать и раздать детям). Анкета I. Сегодня можно услышать и прочесть самые различные точки зрения на то, что такое Родина и имеет ли вообще смысл само это понятие в наше время. С какими из мнений согласны лично вы? а) сегодня, в век господства общечеловеческих ценностей, понятие Родины устарело; б) оно в наши дни может существовать как нечто глубоко личное, никак не влияющее на общественно-политические позиции людей; в) чувство Родины существовало, существует и будет существовать; г) родина - это главное, что есть у каждого народа и человека; д) такая проблема меня не интересует. II. Считаете ли вы, что сегодня защищать Родину, как и прежде, - долг каждого гражданина? а) да; б) в целом - да; в) зависит от обстоятельств; г) нет; д) трудно сказать. III. Сегодня высказываются очень разные, исключающие друг друга оценки Отечественной войны 1812 г. С какими из них вы согласны? а) Отечественная война 1812 г. была великим подвигом народа, защищавшего свою независимость; б) Россия, отстояв свою независимость, освободила и Европу от оккупации и рабства, которое несли наполеоновские армии; в) это была обычная война двух монархий: русского абсолютизма и буржуазной французской империи; г) французская армия несла в отсталую Россию самые передовые достижения прогрессивной Европы, и в случае покорения Наполеоном в 1812 г. Россия сегодня прочно находилась бы среди цивилизованных стран мира; д) если бы Наполеон смог уничтожить Российскую империю, мировая история пошла бы иным, куда более гуманным и прогрессивным путем. IV. Уже более ста восьмидесяти лет обсуждается вопрос, надо ли было сдавать французам Москву. Как считаете вы? а) да, в тех условиях иного пути спасения армии, а значит, и России, просто не было; б) следовало дать бой у стен столицы и на ее улицах, а не уходить без сопротивления; в) необходимо было пойти на генеральное сражение с агрессором еще до Бородина. V. Сейчас много и упорно говорят о необходимости восстановить и реставрировать все памятники героям войны 1812 г., а также установить новые. Вы поддерживаете подобные предложения? а) да, полностью; б) в принципе, да, но сейчас у страны нет на это денег; в) нет, сейчас не время всем этим заниматься; г) лучше эти средства пустить на покупку продуктов и товаров для населения; д) надо бы и сохранившиеся памятники снести. Полученные и обработанные результаты анкетирования подскажут, на какие вопросы следует обратить большее внимание.
«Иван Васильевич Грозный» - После измены князя Курбского. Тиран. Астраханские походы. Иван Васильевич. Итоги царствования. Иоанн IV. Психическое состояние. Иван IV Васильевич Грозный. Казанские походы. Война со Швецией. Иван Грозный. Войны с Крымским ханством. Грозный начал Ливонскую войну.
«Переселение греков из Крыма» - Митрополит Игнатий – вдохновитель и организатор переселения. Мариуполь. Скульптура гречанки (из фондов Мариупольского музея). Причина необходимости переселения. Крымские греки. Одиссея крымских греков. Карта переселения греков из Крыма в Приазовье. Библия, привезённая из Крыма (из фондов Мариупольского музея). Цель работы. Знаете ли вы.
«Советская перестройка» - Правительство СССР. Политика Горбачева. Распространение негативной информации. Повышение пенсий. Создание кооперативов. Процесс «улучшения социализма». Отсутствие продуманной национальной политики. Положительные и отрицательные стороны перестройки. Внешняя политика. Курс на «ускорение». Первый секретарь Ставропольского крайкома КПСС. Социалистические страны. Развитие "гласности". Авария на Чернобыльской АЭС.
«Использование ИКТ на истории» - Какая дата лишняя. Из опыта работы с ИКТ. Какое событие показано на данном фрагменте карты. Алгоритм работы. Этапы. Форма урока. Проблема современной школы. Использование ИКТ на уроках истории. Ливонская война. Интегрирование исторических, правовых и обществоведческих знаний. Результативность работы. Событие. Дипломатия во время войны. Внешняя политика Ивана IV. Презентация проектов учащимися с использованием ИКТ.
«Владимир Красное Солнышко» - Владимир захватил перешедший на сторону Киева Полоцк. Крещение. Княжение в Новгороде. Семья и дети. Последние годы. Происхождение и воспитание. Владимир «красное солнышко». В Киеве крещение народа прошло сравнительно мирно. Содержание. Киевское княжение.
««Куликовская битва» 10 класс» - Подготовка к битве. Памятник в честь победы на Куликовом поле по проекту А.П.Брюллова. Хан Синей Орды Арапша. Более поздние исследователи. Схема Куликовской битвы. Полк правой руки, сформированный в Коломне во главе с Владимиром. Эпизод с благословением войска Сергием. Татары смешались и обратились в бегство. Была предложена концепция об участии в сражении конных соединений. Войско Мамая. Русское знамя.
Всего в теме «История 10 класс» 78 презентаций