Скачать
презентацию
<<  Коллективизация Среднегодовой рост валового национального продукта  >>
Развитие экономики

Развитие экономики. Индустриализация, которая в силу очевидной необходимости была начата с создания базовых отраслей тяжёлой промышленности, не могла ещё обеспечить рынок нужными для села товарами. Снабжение города через нормальный товарообмен нарушилось, продналог в натуре был в 1924 году заменён на денежный. Возник заколдованный круг: для восстановления баланса нужно было ускорить индустриализацию, для этого требовалось увеличить приток из села продовольствия, продуктов экспорта и рабочей силы, а для этого было нужно увеличить производство хлеба, повысить его товарность, создать на селе потребность в продукции тяжёлой промышленности (машинах). Ситуация осложнялась уничтожением в ходе революции основы товарного производства хлеба в дореволюционной России — крупных помещичьих хозяйств, и необходим был проект создания чего-либо, их заменяющего. Разорвать этот порочный круг можно было только посредством радикальной модернизации сельского хозяйства. Теоретически, для этого было три пути. Один — новый вариант „столыпинской реформы“: поддержка набирающего силу кулака, перераспределение в его пользу ресурсов основной массы хозяйств середняков, расслоение села на крупных фермеров и пролетариат. Второй путь — ликвидация очагов капиталистического хозяйства (кулаков) и образование крупных механизированных коллективных хозяйств. Третий путь — постепенное развитие трудовых единоличных крестьянских хозяйств с их кооперацией в „естественном“ темпе — по всем расчётам оказывался слишком медленным. После срыва заготовок хлеба в 1927 году, когда пришлось пойти на чрезвычайные меры (твёрдые цены, закрытие рынков и даже репрессии), и ещё более катастрофической кампании хлебозаготовок 1928—1929 гг. вопрос должен был решаться срочно. Чрезвычайные меры при заготовках в 1929 году, воспринятые уже как нечто совершенно ненормальное, вызвали около 1300 мятежей. Путь на создание фермерства через расслоение крестьянства был несовместим с советским проектом по идеологическим причинам. Был взят курс на коллективизацию. Это предполагало и ликвидацию кулачества. Второй кардинальный вопрос — выбор способа индустриализации. Дискуссия об этом протекала трудно и долго, и её исход предопределял характер государства и общества. Не имея, в отличие от России начала века, иностранных кредитов как важного источника средств, СССР мог вести индустриализацию лишь за счет внутренних ресурсов. Влиятельная группа (член Политбюро Н. И. Бухарин, председатель Совнаркома А. И. Рыков и председатель ВЦСПС М. П. Томский) отстаивали „щадящий“ вариант постепенного накопления средств через продолжение НЭПа. Л. Д. Троцкий — форсированный вариант. И. В. Сталин поначалу стоял на точке зрения Бухарина, однако после исключения Троцкого из ЦК партии в конце 1927 г. поменял свою позицию на диаметрально противоположную. Это привело к решающей победе сторонников форсированной индустриализации.

Слайд 13 из презентации «И.В.Сталин». Размер архива с презентацией 594 КБ.

Скачать презентацию

История 11 класс

краткое содержание других презентаций

«Победа под Сталинградом» - Операция «Уран». Новое неприятие. Силы Германии. Оборонительные порядки советских войск. Наступление холодов. Кольцо замкнулось. Оправдание. Бомбардировка. Наступление. Кольцо. Донской фронт. Неудачи. Танковое соединение. Контрудары. Тяжелые бои. Кодовое название Сталинградской стратегической наступательной операции. Силы СССР. Начало сопротивления. Недовольство Сталина. Презентация. Плацдармы. Неудача.

«Культура Великой Отечественной войны» - Киноискусство. Музыка. Портрет маршала Георгия Константиновича Жукова. «Полтавская битва». "Бегство фашистов из Новгорода". Гитлеровцы проводили целенаправленную политику по уничтожению населения. Многие культурные потери восполнить было невозможно. Громадный ущерб был нанесен Ленинграду. В годы Великой Отечественной войны наша культура понесла огромные потери. Первое место в графике военных лет занимал плакат.

«Подготовка к ЕГЭ по истории» - Виды системного подхода к анализу документов. Алгоритм выполнения заданий. Задание на проверку умения проводить поиск. Научно-методическая система. Многоперспективный подход. Многоуровневый подход к анализу документа. Состав экзаменационной работы. Недостаток знания. Памятка характеристики исторического источника. ЕГЭ по истории. Развитие капиталистических отношений. Атрибуция источника. Организация работы с историческим источником.

«Политика «холодной войны»» - Обострение. Средства передового базирования США. Начало холодной войны. Скандал с американским самолётом-шпионом. Президент США Гарри Трумэн. Идеологическая конфронтация. США и СССР. Социалистический плюрализм. Генеральный секретарь ЦК КПСС. Создание НАТО. План операции. Угроза мировой войны. Холодная война.

«Белое движение в гражданской войне» - Историки. Формирование белого движения. Анализ мероприятий «белых» в гражданской войне. Помощь Запада «белым». Слабость «белого» движения. Отношение населения к «белым». Поддержка «белому» движению. Трагедия народа. Миллионы погибших и умерших от голода и болезней. Причины Гражданской войны. Всякая ли революция обязательно связана с войной. Гражданская война. Причины поражения и роль белых в гражданской войне.

«Биография Брежнева» - Заместитель начальника Главного политуправления Советской Армии. В области внешней политики Л. Брежнев немало сделал. Партийная карьера. Леонид Брежнев был заместителем начальника политуправления Южного фронта. Политическая жизнь характеризовалась ростом бюрократического аппарата. Период застоя. Приход к власти. Леонид Ильич Брежнев. Биография и деятельность Леонида Ильича Брежнева. Последние годы жизни Брежнева.

Всего в теме «История 11 класс» 49 презентаций
5klass.net > История 11 класс > И.В.Сталин > Слайд 13