Скачать
презентацию
<<  Линии развития на предмете «История» Нравственное самоопределение  >>
Общество в развитии

Линии развития на предмете «История». 3. Рассматривать общество в развитии (историческое мышление) Определять причины и следствия исторических явлений Представлять мотивы поступков людей прошедших эпох.

Слайд 11 из презентации «Проблемное обучение на уроках истории». Размер архива с презентацией 7717 КБ.

Скачать презентацию

История 5 класс

краткое содержание других презентаций

«Проблемное обучение на уроках истории» - Значение слов. Технология достижения учебных успехов. Как работать с учебником. УМК по истории. Просмотри текст. Методическая структура учебников. Древние записи. Всеобщая история. Как работать с учебником. Поиск решения проблемы. Общество в развитии. Нравственное самоопределение. Линии развития на предмете «История». Железные орудия. Проблемно-диалогическая технология открытия знаний. УМК по обществознанию.

«Государство Древняя Спарта» - Мальчикам разрешалось присутствовать в казармах, когда мужчины ели. Периэки – «живущие вокруг». Сформулируйте вопросы, на которые мы должны получить ответы. Два царя. Древний мир. Мессения. Герусия – совет старейшин. Они покорили местных жителей. Особенности Спарты. Спарта находится в Южной Греции, на Пелопонесском полуострове. Спартанский воин в колеснице. Балканский п-ов. Семейная жизнь. Спартанцы создали сильную армию.

«Микены и Троя» - Реконструкция царского дворца в Микенах. Суд Париса. Землетрясение. Артемида. Микены и Троя. Гера. Город Микены. Кинжал из царской гробницы. Греция. Троянская война. Троя. Гробница царя Агамемнона. Почему погиб Икар. Микены. Глиняные таблички. Гробница Агамемнона. Исторический документ. Нить Ариадны. Лабиринт. Имя героя. Археологи. Выступление войска из древних Микен. Карточка. Женщины. Сокровища микенских царей.

«Тест по Древнему Востоку» - Высокие ступенчатые башни. Сооружение. Законы о преступлениях. Грандиозное сооружение. Владения финикийцев. Путешествие по Древнему Востоку. В древности Финикия была частью обширной области, называемой Ханаан. Древний Восток. Вавилонское царство. Во время захвата Ниневии сгорел царский дворец. Предмет был найден при раскопках в Вавилоне. Египетское войско. Как звали царя Израиля, славившегося богатством и мудростью.

«Индийские касты» - Крестьяне. Неприкасаемые. Индийцы. Расскажите о взглядах Будды. Кого называли «неприкасаемыми». Миф о происхождении каст. Слуги. Брахманы. Познакомиться со структурой индийского общества. Индия. Воины. Касты. Будда. Индийские касты. Роль в индийском обществе. Отшельник.

«Возникновение искусства и религиозных верований» - Искусство — творческое отражение действительности. Алгоритм самостоятельной работы с электронным учебником. Каким словом можно заменить. Алгоритм решения творческих задач. Определите главное занятие обитателей грота Тешик-Таш. Для чего археологи раскапывают могилы людей. Возникновение искусства и религиозных верований. Жизнь первобытных людей. Петроглифы. Археологические находки. Рисунки на стенах пещер.

Всего в теме «История 5 класс» 73 презентации
5klass.net > История 5 класс > Проблемное обучение на уроках истории > Слайд 11