Скачать
презентацию
<<  Оценки и характеристика личности Частная жизнь  >>
Некоторые современники находили императора излишне прямолинейным и

Некоторые современники находили императора излишне прямолинейным и даже простоватым. С. Ю. Витте писал о нём: Император Александр III был несомненно обыкновенного ума, и совершенно обыкновенных способностей……можно сказать, он был несколько в загоне: ни на его образование, ни на его воспитание особого внимания не обращали, так как все внимание, как я сказал, и отца, и матери, и всех окружающих было сосредоточено на наследнике Николае……император Александр III был совершенно обыденного ума, пожалуй, можно сказать, ниже среднего ума, ниже средних способностей и ниже среднего образования…— С. Ю. Витте Внешность Александра III Витте описывал следующим образом: …фигура императора Александра III была очень импозантна: он не был красив, по манерам был скорее более или менее медвежатый; был очень большого роста, причем при всей своей комплекции он не был особенно силен или мускулист, а скорее был несколько толст и жирен, но тем не менее, если бы Александр III явился в толпу, где бы совсем не знали, что он император, все бы обратили внимание на эту фигуру. Он производил впечатление своей импозантностью, спокойствием своих манер и, с одной стороны, крайней твердостью, а с другой стороны, благодушием в лице……по наружности — походил на большого русского мужика из центральных губерний, к нему больше всего подошёл бы костюм: полушубок, поддевка и лапти; и тем не менее он своей наружностью, в которой отражался его громадный характер, прекрасное сердце, благодушие, справедливость и вместе с тем твердость, несомненно, импонировал, и, как я говорил выше, если бы не знали, что он император, и он бы вошёл в комнату в каком угодно костюме, — несомненно, все бы обратили на него внимание.— С. Ю. Витте Воспоминания.

Слайд 29 из презентации «Александр 3». Размер архива с презентацией 543 КБ.

Скачать презентацию

История 8 класс

краткое содержание других презентаций

«Георгий Жуков» - Май 1940 года – Жукова принимает И.В. Сталин. Осень 1916 года – ранение, госпиталь. Маршал Жуков. В 1945-м маршал второй раз становится кавалером ордена «Победа». Июнь 1957 года – Жуков входит в Президиум ЦК КПСС. Получает в командование взвод. Выполнила: Киреева Юлия 8б. Октябрь 1957года – снятие с поста министра.

«Гроза двенадцатого года» - Тема: Действующие лица. Цели: Ни продовольствия, ни фуража, на которые рассчитывал Наполеон, захватить здесь так и не удалось. «Гроза двенадцатого года Настала – кто тут нам помог?». Русские Александр 1 (1777-1825) – российский император (1801-1825). Документ 4 (от имени российского воина). В 1812 г. – командующий правофланговой группировкой Великой армии. Жером (Иероним-Наполеон) Бонапарт (1784-1860).

«Германия XIX-XX в» - Новая история. Северогерманский союз. 35 суверенных монархии. Империализм- высшая стадия развития капитализма. Политическое устройство Германии. Внедрение передовых технологий. Система власти Германской империи. АВГУСТ 1866 г. Модернизация в экономике. На случай болезни. Верхняя палата. учитель истории Н.М.Стародубцева г.Санкт-Петербург НОУ”Лицей” Аристос”, Милитаризация экономики. Преобладание вывоза капитала,а не товаров. Германия:на пути к единству.

«Индустриальная революция» - Концерн. XIX век – завершение промышленного переворота. Картель. Индустриальная революция. Монополистический Господство крупных компаний. Неограниченная конкуренция. Синдикат. Свободный рынок. Империализм. Ограничение конкуренции. Промышленный переворот. Индустриальное общество. Капитализм. Типы монополий. Монополистический капитализм. 8 класс. История.

«19 век Франция» - Гранд- Опера (опера Гарнье), арх. Сад Тюильри(XVll век- архитектор Ленотр) на фоне Лувра. Парк Ле-Аль на месте бывшего рынка «Чрево Парижа». Османовский Париж. Личные вещи Наполеона, хранящиеся в Соборе Дома Инвалидов. Собор Парижской Богоматери-здесь проходила коронация Наполеона. Цель урока: Виртуальная экскурсия по Парижу. Сформировать навыки визуальной коммуникации. Триумфальная арка (1806-1836 гг, арх.

«Образование в России в 19 веке» - План. Какие? Геология. Медицина. Биология. Образование. Автор: ученица 8 «А» класса Иванова Анастасия. Развитие наук в России. Образование и наука в первой половине XIX века. Математика. 1811 г.- открытие Царскосельского лицея. Учитель истории Волкова Э.Р. 2011 г. Астрономия.

Всего в теме «История 8 класс» 75 презентаций
5klass.net > История 8 класс > Александр 3 > Слайд 29