Весной, кто не был задействован в полевых работах, работали в |
|
Скачать презентацию |
||
| << Работа не останавливалась ни днём, ни ночью, отдыхали прямо в рабочих | 9 мая 1945 года я, как обычно, шёл на работу >> |
Весной, кто не был задействован в полевых работах, работали в животноводстве: сакманщиками (пастухами ягнят) и подпасками (помощниками пастухов). Зимой мы возили сено за пятнадцать-двадцать километров от деревни под руководством одного старика (так называли уже опытного человека в этом деле) на корм животным. Возили всю зиму, потому что летом не было возможности подвезти сено к местам зимовки животных - не хватало рабочих рук. Мы поднимались в двенадцать часов ночи, а возвращались только через сутки. Один день уходил на разгрузку сена и отдых, - и снова рейсы. Мы взрослели очень рано. Некоторые уже в пятнадцать лет работали на тракторах, на обмолоте зерна. На нас возлагалась большая ответственность и спрашивалось всё, как со взрослых. Росло к нам и доверие. Так в 13 лет могли доверить важное поручение. В 1944 году, когда Польша уже было освобождена от фашистов, мне и ещё трём четырнадцатилетним подросткам доверили отвезти семьи поляков, которые были выселены из оккупированной Польши (некоторые были ввезены в Кардаиловку), на станцию Айдырля без сопровождения взрослых. На обратном пути мы везли уголь. Многие из нас были награждены медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне».
Скачать презентацию
История 9 класс
краткое содержание других презентаций«Версальско-Вашингтонская система» - Сирия, Ливан, Эльзас, Лотарингия Ирак, Палестина, колонии в Африке. Противоречия мира: Версальско-Вашингтонская мирная система. Конференция в Вашингтоне 1921-22гг. Условия мира: Всеобщая история XX века 9 класс. Введение мандатной системы( передача под опеку бывших колоний). Вильгельм II Гогенцоллерн. От Компьена к Версалю. Лига Наций. Местопребывание — Женева. Компьен, 1918г. Распущена в 1946г. Могли применять санкции.
«Архитектура Греции» - Все (в архитектуре) должно делать, принимая во внимание прочность, пользу и красоту. Самым прочным архитектурным сооружением с давних времен считаются египетские пирамиды. Математика в архитектуре Древней Греции и средних веков. . О золотой пропорции часто упоминается в трудах великих философов Греции. М.Витрувий. Геометрическая форма определяет прочность архитектурного сооружения. Хаммурапи ( Вавилон, 1800 лет до н.э.).
«Уроки Великой Отечественной Войны» - А) Литва, б) Латвия, в) Финляндия. 8. Кто руководил прорывом «Линии Маннергейма»? Великая Отечественная война (урок истории в 9 классе). Тип урока: комбинированный. Московская конференция трех держав. Основные военные операции Великой Отечественной войны. 5. Какие выгоды получил СССР от заключения договора о ненападении с Германией? Цель урока: II этап: объяснение нового. Борьба советских людей в фашистской неволе. I этап: Опрос.
«Причина начала Гражданской войны» - Вопросы: Какие причины заставляли царских офицеров служить Красной Армии? Все рядком лежат Не развесть межой. Определите основные причины гражданской войны? Украина – отряды «батьки Махно». Изменение характера политической власти в стране. Определите основные причины роста численности красной Армии? 300 тыс. Кто был председателем реввоенсовета? Л.Троцкий.
«Архитектура Древней Греции» - Фидий . Скульптура. Поликлет. «Дорифор». Урок МХК в 9 классе. Святилище Афины Пронай в Дельфах. Архитектура и скульптура Древней Греции. Мирон «Дискобола». Храм Гефеста в Афинах. Мирон. «Афина и Марсий». Храм Посейдона в Пестуме. Статуя Афины Парфенос. Греческие ордера. Колонны храма Артемиды в Эфесе. Великий рассвет.
Всего в теме «История 9 класс» 55 презентаций