Логико-тематическая парадигма творчества учёного |
|
Скачать презентацию |
||
| << Первый учебник: «Органическая химия» | К познанию России >> |
Логико-тематическая парадигма творчества учёного. 1. Периодический закон, педагогика, просвещение. 2. Органическая химия, учение о предельных формах соединений. 3. Растворы, технология нефти и экономика нефтяной промышленности. 4. Физика жидкостей и газов, метеорология, воздухоплавание, сопротивление среды, кораблестроение, освоение Крайнего Севера 5. Эталоны, вопросы метрологии. 6. Химия твёрдого тела, технология твёрдого топлива и стекла. 7. Биология, медицинская химия, агрохимия, сельское хозяйство.
Скачать презентацию
Химия 10 класс
краткое содержание других презентаций«Химия Бензол» - Нитробензол. Формула Кекуле. Урок №8. 1. Бензол – представитель аренов. 2. Строение аренов. План. Однако! Ароматические углеводороды (Арены) Бензол. Из реакций галогенирования наибольшее значение имеют хлорирование и бромирование бензола. МОУ СОШ № 5 г. Светлого. Бензольное кольцо.
«Химия в медицине» - Аспирин (ацетилсалициловая кислота)- один из наиболее сильныхингибиторов синтеза простагландинов. И. Витамины… Химия должна помогать медицине в борьбе с болезнями. Морковь. Медицина. В последние годы число обладателей линз выросло и продолжает расти. Этиловый спирт. Снотворные средства Снотворные средства угнетающе влияют на передачу возбуждения в головноммозге. Кефир. В 3-4 вв. зародилась алхимия, задачей которой было превращение неблагородных металлов в благородные. Витамин «С» - Аскорбиновая кислота. Яблоко. Хлебные изделия.
«Применение спиртов» - Применение спиртов в промышленности. Производство каучука. 2 с2н5он ? сн2=сн-сн=сн2 + 2н2о + н2. Сh3cooh + сh3-ch2oh ? сh3-coo-ch2-ch3. Получение простых и сложных эфиров. Метод разработан в 1932 г. Академиком Лебедевым. Применение спиртов. Nсн2=сн-сн=сн2 ? (-сн2-сн=сн-сн2-)n.
«Ломоносов и химия» - Теория флогистона (теплорода) могла заводить в тупик любого мыслящего экспериментатора. Корпускулы, состоящие из нескольких первичных, и притом различных, называются производными. Вывод 2. Аналогичны соображения о принципе сохранения вещества, показывающего несостоятельность теории теплорода. Корпускула есть собрание элементов, образующее одну малую массу. 1748 г. Письмо к Эйлеру. Выполнила: ученица 10е класса ГОУ ВСШ № 203 Варенова Лилия. Химическая лаборатория. Диссертация «О действии химических растворителей вообще».
«Химия мыла» - Триэтаноламин Диэтиленгликоль. Руководитель: учитель химии Александрова Татьяна Владимировна. Общий вывод. Химические свойства. Вредные вещества. Исполнитель: ученица 10 А класса Перелётова Дарья Романовна. Кокосовое и пальмовое масло Глицерин Соли натрия. Полезные вещества. Таблица выводов. Тип проекта: исследовательский. Проект: «…Да здравствует мыло душистое!». Исследуемое мыло. Физические свойства.
Всего в теме «Химия 10 класс» 58 презентаций