Синтетика |
|
Скачать презентацию |
||
| << Моющие средства | Рефлексия >> |
Синтетика. ВОЛОКНА ХИМИЧЕСКИЕ, получают из продуктов химической переработки природных полимеров (искусственного волокна) или из синтетических полимеров (синтетического волокна). Производство (т. н. формование) волокон химических обычно заключается в продавливании раствора или расплава полимера через отверстия фильеры в среду, которая вызывает затвердевание образовавшихся тонких волокон. Такой средой при формовании из расплавов служит холодный воздух, из растворов — горячий воздух («сухой» способ) или специальный раствор, т. н. осадительная ванна («мокрый» способ). Выпускаются в виде мононити, штапельного волокна или пучка из множества тонких нитей, соединенных путем крутки. Назад.
Скачать презентацию
Химия 9 класс
краткое содержание других презентаций«Азот, соединения азота» - Одинаковое значение степени окисления. Подготовка к ГИА. Аммиак горит в кислороде в присутствии катализатора. Общая формула водородного соединения элементов VА группы. Соединения азота. Степень окисления +1. Какой вид химической связи в аммиаке. Аммиак. Высшая валентность азота. Раствор аммиака окрашивает фенолфталеин. Раствор аммиака в воде. Число энергетических уровней в атоме азота. Нашатырный спирт.
«Схемы окислительно-восстановительных реакций» - Реакции. Неразрывность окислительно-восстановительного процесса. Особенность окисления и восстановления элементов. Восстановление. Окислительно-восстановительные реакции. Окисляется или восстанавливается сера. Окисление всегда сопровождается восстановлением. Степень окисления. Понятие об окислительно-восстановительных реакциях. Восстановитель окисляется. Уравнивать записи окислительно-восстановительных реакций.
«Азот и аммиак» - Строение солей аммония. Качественные реакции. Азот. Реактив Несслера. Получение солей аммония. Техника безопасности. Механизм. Разложение солей аммония. Лабораторная работа. Соли аммония. Усвоение. Характерные свойства класса солей. Выбери формулу. Разложение хлорида аммония. Качественная реакция. Взаимодействие с солями. Физические и химические свойства. Фараонова Змея. Свойства солей аммония. Азот в составе аммиака.
«Галогены и здоровье человека» - Биологическая роль фтора. Биологическая роль хлора. Бром. Поблекшие краски. Убежавшее на плиту молоко. Кроссворд "Галогены". Хлор. Биологическая роль йода. Это полезно знать. Галогены и здоровье человека. Фтор. Носовые платки. Полезные советы. Знания из области биологии. Биологическая роль брома. Йод. После Второй мировой войны. Общая характеристика галогенов.
«Задачи на смеси по химии» - Морская вода – смесь веществ. Работа в парах. Решение задачи. Массовая и объемная доли веществ в смеси. Нефть – смесь веществ. Природный газ – смесь газов. Решение задач на смеси, растворы и сплавы. Отношение массы основного вещества (m) в смеси к общей массе. Смешали 8кг 18 % раствора некоторого вещества с 12 кг 8 % раствора. Цель урока. Задача на сплавы. Заполним таблицу по условию задачи. Задача на смеси.
«Бутлеров» - Александр Михайлович Бутлеров. Дом тещи. А.М.Бутлеров. Значение для становления теории. Внес большой вклад в развитие садоводства. Бенгальские огни. Биография. Научный вклад. Идеи теории химического строения. Борьба за признание. Чистополь. Явление изомерии.
Всего в теме «Химия 9 класс» 94 презентации