Лирический герой пребывает в постоянном состоянии душевной боли |
|
Скачать презентацию |
||
| << Противопоставление светлой мечты и страшной реальности | Психолингвистике понятие концепта >> |
В стихотворении А.Гребнева лирический герой пребывает в постоянном состоянии душевной боли от разрушенного милого его сердцу деревенского уклада: “Болит душа моя в постылом отдаленьи от материнских мест”, “смотрю, смотрю до слез на синь озерных плесов”, “сижу и плачу я на берегу пустом”. В качестве дополнительного материала для ответа на этот вопрос учитель может использовать очерк “Земельный недуг”, которому его автор, публицист Александр Арцибашев дал подзаголовок “Письма из деревни”: “Оторопь берет: что сотворили с деревней за последние пятнадцать лет!...Было 220 миллионов гектаров сельхозугодий. Считай, половина их них выведена из оборота, вырезано две трети коров, свиней, овец, обанкрочены 10 тысяч хозяйств. Каково мужику глядеть на остовы порушенных ферм? Душа стонет – а что поделаешь? Разве спрашивали когда совета у него? Вот он и отвернулся от земли, она стала ему чужой. Пять миллионов крестьян не у дел” {8, с.3}. – Каков концепт произведения и в чем смысл его названия?
Скачать презентацию
Литература 10 класс
краткое содержание других презентаций«Любовь в лирике Лермонтова» - Адресаты любовной лирики. Особенность лирического героя. На светские цепи. Не унижусь пред тобою. Весна. Н.Ф.Иванова. Оставь напрасные заботы. Екатерина Сушкова. Стихотворение. Тема любви в лирике М.Ю.Лермонтова. Княгиня Мария Алексеевна Щербатова. Любовь неразлучна с печалью. Рассказать об адресатах любовной лирики. Лирика «сильнейших страстей и глубоких страданий». Одарённость М.Ю.Лермонтова.
«Гоголь «Петербургские повести»» - Он усадил их, придвинул холст уже с ловкостью. Тишина в нем необыкновенная, никакой дух не блестит в народе. Урок литературы. Гоголь. Образ Петербурга в повести «Невский проспект». Этапы подготовительной работы. Портрет, казалось, был не кончен. Все сдвинуто в мире. Цель урока. Петербург Гоголя. Какой художественный прием применяет Гоголь для показа абсурдности. Им овладела ужасная зависть, зависть до бешенства.
«Почему стали мало читать» - Почему мы мало читаем. Кто читает в России больше. Книга - это волшебница. Как станет меньше книг, дубов побольше будет. Читай книги – будь личностью. Почему подростки не любят классику. Падение интереса к книге. В России. Десять самых читающих стран мира. Почему надо читать классику. Драгоценная книга. Следует читать много, но не многое. Почему же в России мало читают.
«Наташа Ростова «Война и мир»» - Смерть Андрея Болконского. На балу Наташа переполнена чувствами. Отношение автора к людям и событиям. Высшее призвание и назначение женщины - это материнство. Любит Наташа бескорыстно. Образ Наташи Ростовой. Самым обаятельным женским типом в романе мне показался образ Наташи Ростовой. Чувство глубокой благодарности к князю. Чудесный женский характер. Наташа Ростова.
«Интегрированный урок литературы и МХК» - Золотое правило. Кроссворд. Работа над словарной статьёй. Станционный смотритель. Маленький человек. Родители. Титулярный советник. Шинель. Интегрированный урок литературы и МХК. Павел Федотов. Место сочувствию. Обучение сопоставительному анализу. Когти. Возлюби ближнего своего. Литературный тип «маленького человека». Заповедь. С какими словами после нашего урока вы бы обратились к людям.
«Викторина «Отцы и дети»» - Интеллектуальная игра. Бюро литературных находок. Участники-теоритики. Узнайте себя. Геройный мир романа. Интеллектуальная игра «Умницы и умники». Вопросы, связанные со знанием философской, нравственной и эстетической позиции И.С.Тургенева. Внимательное отношение к художественной детали. Из жизни И.С.Тургенева. Обобщение и систематизация знаний. Подведение итогов.
Всего в теме «Литература 10 класс» 90 презентаций