Юность |
|
Скачать презентацию |
||
| << Начало самостоятельного пути | С.Есенин среди работников типографии >> |
Юность. Закончив в мае 1912 года церковно-учительскую школу, продолжать учебу в Московском учительском институте не захотел, к тому времени Есенин почувствовал себя поэтом. Есенин уезжает в Москву, пытается работать вначале у купца – не сработался, ушел, поступил корректором в типографию, на стихи времени не оставалось. . Начинал Есенин далеко не блистательно: Москва, куда он приехал в 1912 году, чуть было не вернула Есенина в его «Рязани», не признав будущего знаменитого поэта. «Думаю, во что бы то ни стало удрать в Питер». Расчет на столицу был совершенно точным.
Скачать презентацию
Литература 11 класс
краткое содержание других презентаций«Литература 20-30 годов» - Литературно-художественный монтаж к уроку-обзору в 11 классе: Осип Эмильевич Мандельштам. Федор Федорович Ильин (Раскольников). Николай Клюев. Какой же день избрать для Памяти? От Караганды по Нарым – Вся земля, как один нарыв!.. Анна Андреевна Ахматова. «Вы лишили минимума внутренней свободы труд писателя, ученого, живописца. Вернуть людям право на память… Встречать ты меня не придешь, А если придешь – не узнаешь… На войне с собственным народом мы потеряли миллионы людей… Пред нами стоял Магадан – Столица Колымского края…
«Горький и революция» - Урок литературы в 11 классе. Работы нет, силы нет! Вот – правда! Путь Горького как человека и писателя до и после революции сложен. М.Горький. «Детство». За что мне – правду? «Где – правда? Первый съезд советских писателей. Чем я виноват? М.Горький м А.И.Ленин на Втором конгрессе Коминтерна, 1920г. Дай вздохнуть… вздохнуть дай! Горький: «буревестник революции» и «икона социализма». М.Горький «Детство».
«Современная литература» - В ходе реализации проекта был проведён урок. Задачи. Смешение стилей в творчестве А. Иванова. Показать и разобрать работы современников. Помог мне найти правильное направление. Новые жанры. Я узнала много нового и интересного. Проект имеет право на существование. Но мне трудно сориентироваться. Проект реальный! Очень хочу прочитать Гришковца.
«Астафьев о музыке» - С появлением человека появились и искусство. Писатель заставляет нас задуматься о важной эстетической проблеме воздействия искусства на человека , эмоционально поделившись о том , как в детстве музыка помогла по-другому увидеть окружающий мир, который был «добр», почувствовать « неистребимую любовь к родине». В ряде произведений русских писателей герои испытывают сильные эмоции под воздействием гармоничной музыки. Способна ли музыка оказывать влияние на душевный мир человека? (риторический вопрос) Проблема влияния искусства на человека.
«Вячеслав Иванов» - Родился в Москве. В 1903 г. состоялось знакомство с В.Брюсовым и присоединение Иванова к русским символистам. Гнет ветр неудержный Мачты упорные, Символист Вячеслав Иванов (1866-1949). Первые журнальные публикации Вячеслава Иванова относятся к 1898-1899 гг. Краткая биография. Верного брега сын. Счастье. Любовь.
«Константин Дмитриевич Бальмонт» - В 1895 издает два тома переводов из Э.По. Принимается за переводы сочинений «модных» авторов: Г.Ибсена, Г.Брандеса и др. Биография. В 1907–1913 Бальмонт живет во Франции, считая себя политическим эмигрантом. Праздник сердца - найти клад неожиданно. Техника поэта оставалась прежней и, по мнению многих, перерождалась в штамп. Все окружающее подчиняется прихотливой подвижности лирического «я». Бальмонт задает образец самоощущения и восприятия мира декадентом-символистом.
Всего в теме «Литература 11 класс» 104 презентации